10月15日，高等教育評價專業機構“軟科”發布“2025軟科中國最好學科排名”，我校共7個學科上榜。與2024年度排名相比，儀器科學與技術學科排名位次從第14名提升到第9名，管理科學與工程學科從第71名提升到第46名，均位列前20%。光學工程學科從第37名提升到第21名，控制科學與工程學科從第81名提升到第57名，均位列前30%。法學學科進入全國前40%；生物學、材料科學與工程2個學科進入全國前50%。這標志著學校特色鮮明、高峰凸顯、整體提升的學科生態體系初步成型。

2024年，浙江省委、省政府作出支持中國計量大學“一校一策”重大決策部署，給予學校學科建設、基礎設施提質等資金支持。為貫徹落實省委、省政府“造高峰、筑高原”的學科建設精神，學校始終以“抓住老本行”為根本遵循，將“精思國計，細量民生”校訓融入血脈，以學科重點突破為主線，以新機制建設高水平大學和一流學科，全校“一盤棋”推進實施“儀器學科登峰行動計劃”，出臺《高水平學科團隊實施管理辦法》《進一步推進儀器科學與技術學科登峰行動工作方案》《多學院共建儀器科學與技術學科管理辦法（試行）》，編制中長期發展規劃與年度重點任務清單，以制度創新打破學科壁壘，形成協同發展合力，在服務質量強國戰略和加快建設創新浙江、發展新質生產力中貢獻量大人的力量。

軟科中國最好學科排名（一級學科）的指標體系包括人才培養、平臺項目、成果獲獎、學術論文、高端人才5個指標類別，下設19個指標，共計200多項反映學科競爭力的觀測變量。軟科中國最好學科排名（專業學位類別）的指標體系包括人才培養、師資隊伍、研究創作、學術論文和社會聲譽5個指標類別，下設18個指標，共計100多項觀測變量。由于部分指標在不同學科門類的適用性和重要性存在差別，因此中國最好學科排名在不同學科采用差異化的指標體系。中國最好學科排名的指標體系如下圖所示。