主講人：高雪松

主講人簡介：高雪松，澳大利亞新南威爾士大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國際青年應(yīng)用語言學(xué)者聯(lián)盟理事長，國際應(yīng)用語言學(xué)SSCI期刊International Review of Applied Linguistics in Language Teaching主編，SSCI期刊The Asia-pacific Education Researcher首席副主編，SSCI期刊Sage Open教育欄目主編，教師發(fā)展頂尖SSCI期刊Teaching and Teacher Education 執(zhí)行主編。研究領(lǐng)域包括語言學(xué)習(xí)策略，語言政策與規(guī)劃和語言教師教育等，2003年起在國際權(quán)威出版社和期刊上發(fā)表專著、論文150余篇。

報(bào)告內(nèi)容概要：針對應(yīng)用語言學(xué)國際期刊文章寫作與發(fā)表問題，專家反思自身近些年來的經(jīng)歷，把國內(nèi)學(xué)者研究的國際推廣分為三個步驟：第一步驟是吸引國外專家學(xué)者來華，認(rèn)識國內(nèi)學(xué)者的研究，然后帶出去；第二步驟是國內(nèi)學(xué)者的研究通過相關(guān)的協(xié)助向國際學(xué)界傳播；第三步驟是國內(nèi)學(xué)者逐步在國際學(xué)界擁有一定學(xué)術(shù)陣地和研究議題設(shè)置權(quán)，逐步影響國際學(xué)界的研究進(jìn)程。講座主要分享個人在第二步驟，即參與推動國內(nèi)學(xué)者參與國際發(fā)表的一些經(jīng)歷，特別是通過組織專題性學(xué)術(shù)論壇，并在國際期刊組織相關(guān)的專刊，助力國內(nèi)優(yōu)質(zhì)研究擴(kuò)大國際影響力。專家也會總結(jié)第二步驟的一些階段性勝利，并就如何進(jìn)入第三步驟做些展望。