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我校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次專題研討

來源: 宣傳部 作者:文/余聰 圖/吳文飛 添加日期:2019-09-29 17:40:49 閱讀次數:

根據學校黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署安排,9月29日下午,我校舉行主題教育第一次專題研討會,聚焦“黨的政治建設”“黨性修養(yǎng)”兩個專題開展學習。黨委書記張土喬主持會議并講話。

研討中,張土喬先領學了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》中關于加強黨的政治建設的重要論述,并從深刻把握新時代加強黨的政治建設的重大意義和時代價值、以黨的政治建設為統領引領支撐學校事業(yè)發(fā)展、加強黨的政治建設以高質量黨建引領高質量發(fā)展等三個維度,圍繞“黨的政治建設”作主題發(fā)言。他強調,講政治是馬克思主義政黨的根本要求。高等教育是黨的事業(yè)的重要組成部分,肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務。把黨的政治建設擺在首位,是保持和發(fā)展高校黨的先進性和純潔性建設的內在要求,是繼承和發(fā)揚高校黨建優(yōu)良傳統的時代要求,是推進高等教育事業(yè)高質量發(fā)展的必然要求,是解決當前高校黨建突出矛盾和問題的迫切要求。

張土喬表示,學校黨委始終把黨的政治建設作為黨的根本性建設,積極探索符合中央要求和高校特點的黨建路徑。從“加強理論武裝,維護黨中央權威”“嚴肅黨內政治生活,營造良好政治生態(tài)”“突出黨建引領作用,提高辦學治校水平”等方面,不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,以黨的政治建設帶動新時代高校黨建質量持續(xù)提升,有力支撐了學校各項事業(yè)改革發(fā)展。

張土喬強調,要進一步加強黨的政治建設,堅持黨對學校工作的全面領導,為加快推進學校各項事業(yè)高質量、內涵式發(fā)展提供堅強的政治保障。一要堅定政治信仰,夯實思想根基。牢記浙江“三個地”的政治責任,高質量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走,當好學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想的模范生。二要堅持黨的政治領導,堅決做到“兩個維護”。堅持和加強黨的全面領導,堅決貫徹落實中央和省委、省教育廳黨委各項決策部署,堅決貫徹執(zhí)行習近平總書記關于教育的重要論述精神,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。三要提高政治能力,增強政治功能。堅持不懈加強黨組織的政治功能和政治責任,切實提高貫徹中央和上級決策部署的政治能力、推動學校改革發(fā)展的政治能力、提升師生幸福感獲得感的政治能力、全面從嚴治黨的政治能力,在推動學校建設發(fā)展過程中履職盡責、擔當作為。四要夯實政治根基,站穩(wěn)人民立場。始終站穩(wěn)人民立場,以人民對高等教育的需要為出發(fā)點和最終歸宿,推動高等教育事業(yè)的改革發(fā)展。牢固樹立全心全意為師生服務的思想,堅持黨的事業(yè)第一、人民利益至上,切實提高學校廣大教職工的獲得感和幸福感。五要凈化政治生態(tài),打造清廉校園。要做政治上的明白人,在大是大非面前保持清醒認識,在大風大浪面前堅持正確立場,在各種誘惑面前筑牢思想防線,增強斗爭精神,提高斗爭本領,永葆共產黨員的政治本色。嚴肅黨內政治生活,嚴格執(zhí)行黨內政治生活和領導干部民主生活會的各項規(guī)定,營造風清氣正的政治生態(tài)。

副校長葛洪良圍繞“黨性修養(yǎng)”專題,從“黨性修養(yǎng)是什么”“目前黨性修養(yǎng)中存在的普遍性問題”“如何提升黨性修養(yǎng)”等三個方面作主題發(fā)言。他說,黨性修養(yǎng)是黨的本質屬性在黨員身上的內化,是通過思想改造達到在思想上、行動上按黨性原則辦事,不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的過程。加強黨性修養(yǎng)是對共產黨員素質的基本要求,是中國共產黨的優(yōu)良傳統,是保持黨的先進性和純潔性、克服黨員隊伍中消極腐敗現象的重要措施。當前,部分黨員的黨性修養(yǎng)在思想上、政治上、組織上、作風上還存一些普遍性問題,不能聽之任之,必須勇于自我革命。

葛洪良強調,黨性修養(yǎng)不是一蹴而就的,共產黨員要持續(xù)提升黨性修養(yǎng)。一是常學理論“補補鈣”。要把真學成為一種自覺,把真悟作為一種升化,把真信化為一種力量,抓住點滴勤于學,融入實踐善于學,扎扎實實真正學,不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平,始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認識和執(zhí)著追求。二是常回“熔爐”“提提純”。要把嚴肅認真的黨內政治生活,作為純潔黨風的“凈化器”,作為解決問題的“金鑰匙”,作為錘煉黨性修養(yǎng)、斬斷個人私欲的“大熔爐”,持續(xù)保持著“爐火”的高溫,把組織生活制度落到實處、求得實效。三是常用制度“量量身”。用黨的政治紀律和政治規(guī)矩校正個人的行為準則,常懷守紀自律之心。常對照黨章、準則、條例,對照領袖的講話,查找自身的缺點和不足,不斷進行自我反思、自我教育、自我完善。四是常思重任“加加壓”。勇于擔當、敢于擔當、能夠擔當,把個人的事業(yè)發(fā)展融入到黨的偉大事業(yè)中去,踏踏實實、真抓實干,積沙成塔、集腋成裘,用個人的努力助推黨的蓬勃發(fā)展,用黨的偉大成就帶動個人的進步發(fā)展。

會上,徐時清、馮愛明、趙蓓茁、樂為等先后圍繞兩個研討專題,結合自身工作與學校發(fā)展交流學習體會。

張土喬在總結講話中充分肯定了本次研討會的交流成果。他強調,政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題。在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和各項實際工作中,要嚴格按照中央、省委的統一部署,嚴把政治關,緊握方向盤,緊盯發(fā)展目標,堅定理想信念,踐行初心使命。要進一步學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領會習近平總書記重要講話精神,牢記習近平總書記2004年教師節(jié)來校慰問時對我校提出的殷切囑托,牢牢把握機遇,充分發(fā)揮特色,主動融入國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,扎實干好我們的“老本行”,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情,以“務實之干”推動學校人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設、社會服務、黨的建設取得新成效。

學校黨委理論學習中心組成員,相關職能部門、各學院負責人參加了學習研討。


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