近日，第六屆全國大學生物理實驗創新競賽（華東地區研討會）在青島落下帷幕。由我校18應物1班劉雨萱、韋良換、夏宗瑞，19信算2班陳鈺晨，19應物1班趙月溶組成的參賽團隊，榮獲2020年全國大學生物理實驗（創新）競賽一等獎，并應邀做大會報告。團隊獲獎作品與參賽花絮作為經典案例在大會現場滾動播放，并在競賽官方平臺作為范例展示。
此次大會由教育部大學物理課程教學指導委員會、國家級實驗教學示范中心聯席會、大學物理實驗專項委員會主辦，山東科技大學承辦。
會議交流過程中，我校作品以虛實結合的講課方式、多樣化的課堂效果展示、規范的實驗細節和數據處理得到了全國高校師生的認可，這也是理學院物理實驗中心在教學過程中創新進取，利用虛擬仿真手段促進教學改革的階段性成果。
懷著對競賽極大的熱情，這五位同學聚在一起，組成了一個team。他們要做的第一件事就是確定參賽題目。團隊成員各抒己見，不僅從專業知識點出發，并且希望將所學運用到實際，他們綜合了老師們的建議，最終選擇了第三賽道：大學生物理實驗講課比賽，參賽題目定為“邁克爾遜干涉儀的調整與使用”。比起單純參加比賽，他們更想用心講好一堂課，于是很快確定了講課的特點和方向：采用線上線下結合的教學方式，同時關注課本上沒有涉及到的重點知識。
在確定方向后，他們緊鑼密鼓地開始了各項準備工作。團隊里每個人都對邁克爾遜干涉儀實驗進行了動手操作，并把自己在實驗中遇到的疑難點整理出來，通過彼此討論、詢問老師、借助網上教學平臺等方法解決問題。團隊在課件里添加了和學生互動的環節，PPT簡單易懂、清新美觀。除此之外，為了達到預期效果，他們在正式錄制前還分別對已經學過該實驗的同學以及授課老師們進行了講課預演，并聽取了他們的意見建議，對作品進行不斷地修改和打磨。
作為一個團隊，他們做到了充分發揮每個隊員的優勢和特長，從組織能力、理論知識、動手能力、繪圖設計、拍攝剪輯等方面明確分工，將團結協作的力量發揮到最大。
不懼挑戰，迎難而上
在準備過程中，團隊也遇到了不少困難和挑戰：光學實驗對場地光線的要求極高，在實驗結果呈現中存在著隨機性和未知性；實驗室的黑板和投影儀的位置沖突導致PPT和板書可能無法同時展示；講課內容和PPT制作需要更加有趣生動、緊跟時事以及有創新點……他們開動腦筋、積極討論，將困難一一攻克。針對場地和實驗儀器限制的問題，他們多次更換教室，精減板書面積。在老師的悉心指導下，他們補充理論知識和實驗背景、緊跟時事熱點、修改PPT風格，投入了大量的時間和精力。“盡管那時距離提交作品的時間所剩無幾了，但大家仍然堅守在自己負責的崗位上。深夜里，仍有彼此努力、不放棄的身影。”隊長劉雨萱說。
在決賽前一天，團隊成員在英語六級考試之后立即聚在一起，準備儀器搬運、設備調試等工作。
精心設計的板書布局
深夜的互相陪伴、求中實驗室的熱烈討論、運送儀器時的小心翼翼、和老師充分的溝通交流……大家認真準備和努力付出的樣子歷歷在目，指導老師辛勤工作的場景記憶猶新。比賽中，團隊成員沉著冷靜、嚴謹仔細、相互鼓勵，從全體參賽隊伍中脫穎而出，展示了量大學子的風采。
一分耕耘，一分收獲
“我想用幾個詞概括我們的心路歷程：學校支持、老師重視、隊友配合、學生用心。”指導教師周紅說，“通過這次比賽，團隊成員對所學知識進行了加深鞏固，其組織能力、溝通能力、演講能力得到了極大的鍛煉與提升。比賽的過程是隊員團結合作的過程，是思想碰撞的過程，是彼此取長補短的過程。一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠。”
第六屆全國大學生物理實驗競賽已經畫上了圓滿的句號。讓我們一起期待量大學子在新一屆的比賽中，再創佳績！
