為積極響應教育部高教司“慕課西部行計劃”2.0，通過“數字賦能 共享課程”實現教育資源均衡，促進中西部高等教育教學質量提升，6月17日，中國計量大學——新疆大學“慕課西行同步課堂”啟動儀式暨《電磁學》同步課堂在云端順利舉行。《電磁學》作為全校首門“慕課西行”課程進行了第一次同步課堂教學活動，中國計量大學理學院與新疆大學物理科學與技術學院學子跨越8千里，同上一堂課。

中國計量大學副校長金尚忠、新疆大學副校長恰汗·合孜爾等出席儀式。

金尚忠、恰汗·合孜爾分別致辭，介紹了各自學校的歷史沿革、辦學規模和辦學特色，表達了對兩校教學合作的熱切期望，希望今后能在更多的課程和科研領域打開合作之門。

啟動儀式結束后，慕課西行的第一堂同步課《電磁學》正式開講，兩校師生以“物理學尋美求真——以麥克斯韋方程組為例”為主題開展云端研討。我校教務處副處長焦志偉教授以“如何鑒賞美？物理學與美有關系嗎？”激活了課堂，師生圍繞“什么是物理學中的對稱性？物理學家如何從美學思想出發得到麥克斯韋方程組？麥克斯韋方程組如何體現了對稱統一簡單和諧之美？”展開師生互動、生生互動研討。同學們在零距離的云端課堂上互動踴躍，思維火花碰撞，精彩紛呈。最后，焦志偉教授以“你對尋美求真有哪些感悟？”發起課后思考，以“讓美扎根于心，指引你的一切”結束課堂。課后，兩校師生紛紛表示意猶未盡，對物理學有了更加深刻的理解，收獲很大。

此次同步課堂是兩校精準對接、合作共贏的一次有益嘗試，必將推動優質教學資源的共建共享。接下來，學校將與更多的西部院校建立教學共建互助共同體，鼓勵更多課程和教師參與“慕課西行”活動，推動虛擬教研室建設，促進優質課程建設，通過新技術、新設備、新范式提升人才培養質量。