6月10日至6月12日，全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證專家組對(duì)我校電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考查，這是我校電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)第三次接受專家進(jìn)校考查，前兩次進(jìn)校考查分別在2013年和2016年。

本次認(rèn)證專家組由南京郵電大學(xué)陳鶴鳴教授任組長(zhǎng)，南京理工大學(xué)陳延如教授、北京全路通信信號(hào)研究設(shè)計(jì)院集團(tuán)公司江明教授、昆明理工大學(xué)沈韜教授為專家組成員，內(nèi)蒙古科技大學(xué)陳星老師擔(dān)任專家組秘書(shū)。

見(jiàn)面會(huì)上，宋明順校長(zhǎng)致歡迎辭并介紹學(xué)校基本情況。他對(duì)專家組蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝。他從辦學(xué)歷史、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)特色、人才培養(yǎng)特色、專業(yè)認(rèn)證進(jìn)展情況等方面介紹了學(xué)校基本情況。他指出，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是我校的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，此次是電子專業(yè)第三次進(jìn)校考查，持續(xù)改進(jìn)一直“在路上”。他表示，學(xué)校將以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。他代表學(xué)校懇請(qǐng)各位專家多提寶貴意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)校全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

專家組組長(zhǎng)陳鶴鳴教授介紹了專家組全體成員，對(duì)本次工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查工作進(jìn)行簡(jiǎn)述。他指出，此次現(xiàn)場(chǎng)考查將通過(guò)查證環(huán)節(jié)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格判斷。圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果達(dá)成度、專業(yè)定位與社會(huì)需求適應(yīng)度、教師及教育資源的支撐度、質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度，采用深度訪談、聽(tīng)課看課、考查走訪、文檔查閱、問(wèn)題診斷、交流反饋等方式為專業(yè)進(jìn)行診斷。他代表專家組感謝學(xué)校對(duì)此次認(rèn)證工作的重視，并表示在考查的過(guò)程中將遵循標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)守紀(jì)律。

光電學(xué)院副院長(zhǎng)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人沈?yàn)槊窠淌趶膶I(yè)發(fā)展、持續(xù)改進(jìn)狀況等方面匯報(bào)了專業(yè)建設(shè)情況。專家組結(jié)合專業(yè)匯報(bào)情況和自評(píng)報(bào)告中存在的問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，黨辦校辦、教務(wù)處、科技處、人事處、計(jì)財(cái)處、學(xué)生處、實(shí)資處、團(tuán)委、圖書(shū)館、工訓(xùn)中心等職能部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人、光電學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專家提出的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)。

在為期三天的現(xiàn)場(chǎng)考查期間，專家組對(duì)照工程專業(yè)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，考查了我校工程訓(xùn)練中心、電工電子實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室等公共教學(xué)設(shè)施，走訪了光電學(xué)生創(chuàng)新基地，東區(qū)實(shí)驗(yàn)室及東區(qū)光電學(xué)生創(chuàng)新基地，全方位了解了電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)設(shè)施、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地等情況。專家組成員還分別與電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的在讀學(xué)生代表、教師代表、各職能部門和學(xué)院教學(xué)管理人員、用人單位代表和校友代表等進(jìn)行了多場(chǎng)深入交流和訪談，并認(rèn)真調(diào)閱了課程大綱、學(xué)生試卷、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等教學(xué)資料和教學(xué)管理制度等文件資料，詳細(xì)了解電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在課程教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐、科技創(chuàng)新等方面的持續(xù)改進(jìn)情況，全方位考查了電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)情況。專家組全部成員還隨堂聽(tīng)取了專業(yè)的相關(guān)課程，對(duì)任課教師進(jìn)行了評(píng)價(jià)和反饋。

   在現(xiàn)場(chǎng)考查反饋會(huì)上，陳鶴鳴教授代表專家組對(duì)我校電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)做了全面、客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議。他指出，工程教育專業(yè)認(rèn)證是從形似往神似轉(zhuǎn)化的過(guò)程，需要認(rèn)證專業(yè)不斷進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)工作。專家組各位專家在肯定電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證工作的同時(shí)，也對(duì)該專業(yè)如何進(jìn)一步宣貫OBE理念、合理配置教學(xué)資源、改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和優(yōu)化課程體系等提出了中肯的建議。

宋明順校長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言，感謝專家組對(duì)本專業(yè)進(jìn)行全方位的精準(zhǔn)把脈和寶貴意見(jiàn)，表示將以此次專業(yè)認(rèn)證復(fù)查為新的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，不斷提高電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)水平，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。沈?yàn)槊窠淌趯?duì)專家的辛勤勞動(dòng)表示感謝，他表示將按照專家組反饋的意見(jiàn)，切實(shí)做好整改工作，促進(jìn)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)又好又快地發(fā)展。