2013年8月18日上午，我校組織了由組織部部長(zhǎng)陳希武為團(tuán)長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)潘嵐為副團(tuán)長(zhǎng)、各二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)及教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人共計(jì)24人組成的高等教育教學(xué)管理赴港培訓(xùn)團(tuán)抵達(dá)香港金融管理學(xué)院，開始了為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
     培訓(xùn)采用專題講授、個(gè)案分析、相關(guān)機(jī)構(gòu)考察及與資深專家座談等方式，聘請(qǐng)了香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院等香港著名大學(xué)的教授、專家進(jìn)行了7個(gè)專題講授和1次座談活動(dòng)。培訓(xùn)團(tuán)成員在深入了解香港概況的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了香港高校的教學(xué)管理理念、制度、創(chuàng)新及運(yùn)行機(jī)制、“全人教育”理念下的香港高校學(xué)生事務(wù)管理、香港高校教職員工的制度與保障體系、從高校產(chǎn)學(xué)研的角度看香港的創(chuàng)新與科技進(jìn)步、香港高校教師教學(xué)能力的提升（包括香港高校的課堂教學(xué)模式、教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方式、教師教學(xué)能力的培訓(xùn)提升、大學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新、實(shí)踐能力的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式）及香港中文大學(xué)的書院制度等內(nèi)容。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，培訓(xùn)團(tuán)還先后實(shí)地考察了香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港職業(yè)訓(xùn)練局等高校及機(jī)構(gòu)，參觀了學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室及校園和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)對(duì)學(xué)校設(shè)施的參觀，看出其中所蘊(yùn)涵的香港高校教育教學(xué)中以學(xué)生“學(xué)”為主、以教師“教”為輔，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念。培訓(xùn)團(tuán)所有學(xué)員深深感受到香港高?！耙陨鸀楸尽薄ⅰ耙孕楸尽薄⒌轮求w美群全面發(fā)展的“全人教育”辦學(xué)理念所帶來(lái)的教學(xué)實(shí)效。
     在為期7天的學(xué)習(xí)中，全體學(xué)員充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做筆記、認(rèn)真思考問(wèn)題、認(rèn)真與教授和專家交換意見。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員們拓展了國(guó)際視野，并在香港先進(jìn)的教育教學(xué)及管理理念中借鑒適合我校校情的有關(guān)教學(xué)管理、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我校教育質(zhì)量。所有學(xué)員紛紛表示，回校后要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，將學(xué)到的香港高等教育教學(xué)管理理念及做法有甄別地運(yùn)用到自己的工作中，促進(jìn)我校教學(xué)改革工作。
     此次赴港培訓(xùn)，拓寬了視野、啟發(fā)了思維、更新了觀念。全體培訓(xùn)成員受益匪淺，良處頗豐。8月24日晚赴港培訓(xùn)團(tuán)順利返回杭州，圓滿地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。