根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于公布高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊的通知》（浙教高科〔2009〕171號）文件，我校推薦的3個創(chuàng)新團(tuán)隊被評為浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊。其中以葛洪良教授為負(fù)責(zé)人的“新材料制備及測試”研究團(tuán)隊受財政資助，省財政每年資助50萬元，連續(xù)資助三年。另外，依托省高校“重中之重”學(xué)科、省高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地等平臺建設(shè)的2個創(chuàng)新團(tuán)隊不受財政資助，分別是以池作和教授為負(fù)責(zé)人的“流量計量儀表核心技術(shù)”研究團(tuán)隊、以宋明順教授為負(fù)責(zé)人的“標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理”研究團(tuán)隊。
浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊是以教育部創(chuàng)新團(tuán)隊和浙江省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊為目標(biāo)，以省重點(diǎn)學(xué)科、省（部）重點(diǎn)實(shí)驗室及工程中心、各高校優(yōu)勢特色學(xué)科等為依托，從政策和制度上加以引導(dǎo)，積極探索學(xué)術(shù)帶頭人與優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊緊密結(jié)合的人才組織模式。為培養(yǎng)和匯聚一批具有國內(nèi)外領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人，形成優(yōu)秀人才群體，提升我省高等學(xué)校的創(chuàng)新能力和競爭力具有重要意義。本次全省共有25個浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊受財政資助，財政不資助的浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊有48個。
