5月27日上午，中國高等教育學會會長、原教育部副部長周遠清應邀為我校教師作了題為“高等教育發展形勢”的報告。報告會由校黨委書記于永明主持。學校黨政領導，全體中層干部，中層后備干部，學科負責人、專業負責人，各二級學院辦公室主任200余人到場聆聽了周遠清的精彩報告。
周遠清的報告內容主要分為四方面：一是如何看待中國高等教育經歷的30年改革，特別是最近幾年的大改革；二是高等教育改革給中國留下了什么；三是中國高等教育又到了一個關鍵時刻；四是把一個什么樣的高等教育帶到小康社會。這位中國高等教育的見證者和部分參與者結合多年在高等教育管理戰線上的工作體會，以及對我國高等教育的深入研究，全面總結了我國高等教育發展的進程，并提出了許多令人深思的觀點。
周遠清將改革開放以來我國高等教育的發展總結為“大改革、大發展、大提高”九個字。他指出，中國高等教育得益于改革開放，而開放本身就是一種改革，它打破了過去我國高等教育封閉、半封閉的狀況。規模宏大的體制改革使中國高等教育基本適應了社會主義市場經濟體制，而教學大改革則使其更加符合高等教育規律。在概括高等教育改革給中國留下什么時，周遠清提出了開放是前提，改革是關鍵，質量是中心，理念是先導的觀點。他指出，21世紀頭20年是一個重要的戰略機遇期，國家提出了“建設高等教育強國”的口號，這是中國高等教育發展的必然，是不斷完善我國現代化高等教育體系的需要。在這個中國高等教育發展的關鍵時期，我們要深入開展教育思想大討論，轉變教育觀念，加快制定符合全面建設小康社會目標要求的高等教育中、長期發展規劃，努力推進我國由高等教育大國向高等教育強國的轉變。周遠清認為，我國全面進入小康社會享有的高等教育目標應該是，有若干所大學更接近世界一流水平、有一批大學成為世界有影響的大學、有一批學科達到世界一流水平、培養一批在世界科技和文化舞臺上有影響力的高水平學者等等。
于永明在最后進行了總結。他指出，報告深入分析了我國30年高等教育發展的歷程，并對2020年我國高等教育建設目標進行了思考和展望，令我們深受啟發。于永明強調，浙江高等教育與經濟社會發展和人民群眾教育需求之間還存在著差距，我省將會加大力度扶持部分學校進一步提升質量和水平，這給我校的發展帶來了機遇。他說，結合我國高等教育發展的大背景，對我校發展進行思考和定位，也是學習實踐活動的重要內容，希望各二級學院利用這一契機，理清發展思路，規劃發展方向，制定有力措施，推動學校和學院又好又快發展。
