1月10日，我校黨委舉辦了為期一天的青年博士學習會，來自全校各二級學院的近50名青年博士代表參加了會議。校黨委書記于永明、校長林建忠在會上做重要講話。黨委委員、黨校辦主任陶偉華出席了會議。黨委組織部部長郝敬習、科技處處長陳樂、教務處處長易榮華等相關職能部門負責人參加了會議。會議由校黨委組織部負責組織。會議圍繞思想素質(zhì)的提升、學科方向的把握、團隊合作的定位、工作態(tài)度及名利的取舍等方面，進一步探尋青年博士更好更快的成長之路。 　　校黨委書記于永明在會上對青年博士提出了四點希望：一是希望廣大青年博士認清肩負的使命和責任。他說，作為受過學歷教育最高層次的同志，青年知識分子，青年博士在創(chuàng)新型國家建設，在推動科技進步，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，促進全面小康社會建設這些方面，負有更大的責任和使命。從學校來說，要在建校四十周年時實現(xiàn)國內(nèi)知名的教學研究型大學的目標，青年博士也有著義不容辭的責任。二是要目標遠大，持之以恒。要在大學里成為一個優(yōu)秀的教師，一個知名的學者一定要持之以恒、堅定不移、永不放棄。三是要腳踏實地，勤奮執(zhí)著。遠大的目標要從現(xiàn)在做起，從最細小的事情做起，不要放棄每一個機會，不要放棄每一件事情，要通過不斷的積累為今后成長提供一個好的條件和環(huán)境。要學習我校不少有成就的老教師不分假期，不分節(jié)日，長年堅持地勤奮努力。四要尊重、合作、提高修養(yǎng)。要受到尊重的同時，也要尊重老教師，尊重團隊里的帶頭人，甚至團隊里面的每一個同志，倡導尊重、責任、合作的理念，在自己的人品、做人、做事上不斷地提高自己的修養(yǎng)，讓自己在各個方面得到快速的發(fā)展，為走得更遠創(chuàng)造良好的基礎。于永明書記還號召大家團結(jié)起來，共同建設充滿活力，溫馨和諧的共同家園，讓計量學院明天發(fā)展得更好。 　　校長林建忠在傾聽了青年博士的發(fā)言后說，作為青年博士，應該用心地去領悟，聽了成功的經(jīng)驗后要根據(jù)自身的情況進行揣摩，根據(jù)自己目前的情況，更好地確定發(fā)展的方向。還要審時度勢，根據(jù)自己的實際情況來制定措施和辦法。更要以態(tài)度為本，用良好的態(tài)度來對待自己的工作和生活。他指出，青年博士要注意把握的四個方面：一是職業(yè)觀，對高等學校教師這個職業(yè)要有充分的認識，要成為一個合格的高等學校的老師，必須要同時具備中小學老師和科研院所工作人員所具備的兩種基本特質(zhì)。二是事業(yè)感。要把教師職業(yè)當成事業(yè)來做，要積極想辦法使自己具備這項事業(yè)所需要的特質(zhì)。三是教學關。要學會表達，把課上好，此外在教學方面還可以做很多事情，使自己真正成為合格的教師。四是科研坎。要結(jié)合自己在讀博階段學習和研究的基礎，作好研究定位，實現(xiàn)個人研究與學科團隊研究的“光滑”轉(zhuǎn)型，寧愿多思考一些將來的研究方向，也不要急于去動手。林校長指出我們的青年博士具有的潛力是很大的，只要大家能夠用心，學校能夠提供更好的制度保證，有更多的支持，在不遠的將來，一定能夠在各自的崗位上作出更好的成績。 　　本次學習會邀請了杭州電子科技大學青年博士王健、浙江工業(yè)大學研究生院常務副院長李小年博士、我校材料科學學院青年博士徐時清、生命科學學院青年博士商晗武、計量測試工程學院青年博士葉樹亮等作了經(jīng)驗介紹。王健博士從科技創(chuàng)業(yè)的角度談了青年博士需要注意的兩個問題，一是在選擇研究方向時要從國家、地方、行業(yè)發(fā)展重點、研究團隊已有的基礎和如何較快實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化三個方面去思考；另一方面，他在談到團隊合作的經(jīng)驗時指出，青年博士要主動與成功的教授合作，保持良好的心態(tài)，積極維護學科帶頭人的地位，并在獨立思考中積累自己的研究基礎，同時要積極尋求跨院系、跨單位的合作，努力提升團隊的整體競爭力。李小年教授從自身的經(jīng)歷出發(fā)，就青年博士應該如何更好地發(fā)展介紹了經(jīng)驗，他指出青年博士在發(fā)展中要認清使命，正確定位，尤其要注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅要具備知識，更要培養(yǎng)能力，而最重要的是要有文化，要有戰(zhàn)略的思維和長遠的思考。他號召青年博士腳踏實地，提高自己，促進學校和學科的發(fā)展，處理好學科發(fā)展與個人發(fā)展的關系、職業(yè)與事業(yè)的關系、權(quán)利與能力的關系、老師與學生的關系。徐時清博士以“態(tài)度決定一切”為題，從青年博士應有的態(tài)度、如何做人做事、準確定位談了自己的經(jīng)驗和看法。商晗武博士從自身的成長和學科研究的情況談起，介紹了如何從為人徒走向為人師的過程。葉樹亮博士則從如何以自己的行動正確思考，順勢而為，善用資源，尋求共贏等方面介紹了自己的經(jīng)驗和看法。 　　與會的青年博士也都分別談了自己的感想，他們紛紛表示這次學習讓大家收獲很大，通過一天的學習交流，增長了眼界，開闊了視野，提升了理念，增強了信心，一方面感受到自身存在的差距，另一方面也增進了發(fā)展進步的信心，攻性在不斷提高自身教學研究水平，學會做事的同時，還要學會做人，要用根據(jù)自身的實際情況，明確定位，從大處著眼，小處著手，從最基礎的工作開始做起，積極參與團隊的建設，真正以教師這個職業(yè)為榮，以身為量院的一員為榮。大家還交流了在平時的教學科研工作中感受到的壓力和遇到的困難并表示，回去后要認真思考，盡快地讓自己成長起來，也更好地為學校的發(fā)展作出貢獻。