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我校2006年度二級學(xué)院教學(xué)工作水平評估進(jìn)入反饋階段

來源: 本站編輯部 添加日期:2006-07-27 00:00:00 閱讀次數(shù):
  經(jīng)過校內(nèi)專家組成員們連日來辛苦而認(rèn)真地工作,我校2006年度二級學(xué)院教學(xué)工作水平評估從7月25日起進(jìn)入反饋階段。專家組陸續(xù)向各二級學(xué)院反饋此次檢查的情況,反饋意見根據(jù)各個觀測點一一進(jìn)行。   各個二級學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認(rèn)真聽取了學(xué)校專家組的反饋意見,一致認(rèn)為專家們的評價是真實和客觀的,對學(xué)院教學(xué)工作提出的意見和建議是誠懇和負(fù)責(zé)的,這些意見和建議對學(xué)院下階段的評建工作和學(xué)院的本科教學(xué)工作很有指導(dǎo)和幫助。   在檢查中,副校長侯宇對學(xué)校廣大教職員工在暑期里頂著高溫酷暑兢兢業(yè)業(yè)地工作表示了贊賞和肯定。他指出,此次學(xué)校對各二級學(xué)院進(jìn)行教學(xué)工作水平評估是學(xué)校自我約束、自我管理、自我發(fā)展的需要。檢查有兩個目的,短期目的是對各個學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行一次全面的梳理,是對評建工作的查漏補(bǔ)缺;長期目標(biāo)是通過評估形成學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的一種長效機(jī)制,使我校的本科教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。他希望,通過這次評估各個學(xué)院都能夠更多地反思各自在教學(xué)工作中的欠缺與不足,積極整改;通過評建工作能讓每個老師都更加深刻地了解評估指標(biāo)的內(nèi)涵和自己在本科教學(xué)工作中的職責(zé);能夠借此次評估的契機(jī),建立起一個長效機(jī)制,使學(xué)校的教學(xué)工作更加有序、規(guī)范地開展,本科教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。











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