2006年5月10日下午，人事處、教務處聯(lián)合舉辦的青年教師教學經(jīng)驗交流會在小報告廳二樓會議室成功召開，有兩百多名青年教師參加了經(jīng)驗交流會。 　　會議由教務處易榮華處長主持，他首先宣讀了學校《關于表彰2005年度普通高校“百堂課”工程專家隨機聽課獲優(yōu)秀評價教師的決定》。他說，在距離學校本科教學評估還有200天的日子里召開這樣的交流會，旨在幫助青年教師提高教學技能，掌握授課技巧，提高課堂教學質(zhì)量。交流會上邀請了三名有代表性教師做了經(jīng)驗交流和觀摩教學。 　　信息工程學院劉天夫老師結(jié)合自己把科研與教學相結(jié)合的實踐經(jīng)驗，圍繞教師如何備好課，如何把科研運用到教學中，如何因材施教等問題和青年教師做了深切交流。理學院王航平老師談了自己從教多年的感想：1、教師要有激情，要用教學激情去激發(fā)學生的學習興趣；2、教師要對課程有整體把握，要有系統(tǒng)性；3、教師要了解學生，因材施教；4、教師要不斷學習和改進教育思想；5、教師要精心課堂設計，每堂課都要有特色；6、要注重培養(yǎng)學生解決問題的各種能力。管理學院周立軍老師以“激勵理論”一課，做了生動的觀摩教學。 　　侯宇副校長在交流會上做了總結(jié)發(fā)言，他說，青年代表未來，中國計量學院的前途發(fā)展依賴于青年教師。做一名好教師需要具備三個條件：一是要熱愛教師職業(yè)、熱愛學生、熱愛學校；二是要有責任心；三是要有淵博的知識和良好的教學技能。他圍繞“傳道、授業(yè)、解惑”展開闡述了教師如何講好一節(jié)課，如何做好一名大學教師，他強調(diào)：教師要多思、多問、多學、多練，要用正確的人生觀和價值觀引導學生，教書育人。學生對教師的尊敬、歡迎、愛慕和崇敬就是對教師最好的回報。 　　最后，易榮華處長希望青年教師認真體會侯宇副校長講話精神，把三位教師介紹的成功教學經(jīng)驗和教學方法運用到自身的教學實踐中，進一步提高教學水平和教學效果，在自我價值實現(xiàn)的同時，為學校的發(fā)展做出貢獻。