2006年度高教研究所共收到全校申報(bào)校級(jí)高教研究課題146項(xiàng)，所報(bào)課題數(shù)量和整體水平較以往有大幅度提高。經(jīng)校外專家及高教研究所特聘兼職研究員聯(lián)合初審后，提交校教學(xué)委員會(huì)審議。 　　5月24日，2006年度校級(jí)高教研究課題評(píng)審會(huì)議在明德樓A213會(huì)議室召開(kāi)，會(huì)議由校教學(xué)委員會(huì)副主任委員，副校長(zhǎng)侯宇主持，校教學(xué)委員會(huì)主任委員，校長(zhǎng)林建忠和校教學(xué)委員會(huì)各委員參加了課題的評(píng)審工作。 　　侯宇副校長(zhǎng)首先向大家介紹了2006年度高教研究課題申報(bào)和初審情況，提出了課題的評(píng)審原則和評(píng)審辦法。評(píng)審分兩階段進(jìn)行。評(píng)審的第一階段是由申報(bào)2006年度校級(jí)高教研究重點(diǎn)課題的3位課題負(fù)責(zé)人逐一向評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行課題陳述并回答各評(píng)委提出的相關(guān)問(wèn)題，評(píng)委根據(jù)其陳述和回答進(jìn)行了熱烈討論并進(jìn)行了投票表決。在評(píng)審的第二階段，校教學(xué)委員會(huì)分組對(duì)申報(bào)2006年度校級(jí)高教研究一般課題的申報(bào)材料進(jìn)行了評(píng)審和投票并提交大會(huì)終審?fù)ㄟ^(guò)。各評(píng)委還對(duì)投票通過(guò)予以立項(xiàng)的部分課題提出了相關(guān)修改完善意見(jiàn)和建議。 　　侯宇副校長(zhǎng)指出，各分院應(yīng)啟動(dòng)高教研究課題預(yù)研制度，做好課題申報(bào)的組織工作，在申報(bào)數(shù)量提高的同時(shí)，努力提高申報(bào)課題的質(zhì)量。林建忠校長(zhǎng)在對(duì)高教研究課題申報(bào)及評(píng)審工作總結(jié)時(shí)指出，高教研究課題的研究能豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教師自身水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和研究過(guò)程檢查，使研究不僅在理論層面取得成果，更應(yīng)在操作層面推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。 　　至此，2006年度校級(jí)高教研究課題評(píng)審工作圓滿結(jié)束，評(píng)審結(jié)果將于近期公布。