為了集思廣益，更好的開展思想政治教育學科建設，我校于2月21日在明德樓A313召開研討會，校黨委副書記于永明、徐涌金，學生處、高教所、組織部、研究生部等職能部門負責人，學科骨干教師參加了本次研討，會議由思想政治教育學科帶頭人徐涌金主持。 　　 會上，研究生部負責人簡要介紹了申報思想政治教育學科的背景和過程。我校能夠成功獲得該學位授予權，這與學校自身對思想政治教育工作的重視，多年的積累、成績、優勢、特色及學科教師的努力是分不開的。思想政治教育學科雖然剛起步，但有著學校良好的思想政治教育工作基礎和成績為依托，較為雄厚的思政隊伍和師資力量，再加上學校對該學科建設的高度重視及各方面的努力，我們一定可以建設好思想政治教育學科。 　　 于永明付書記指出思想政治教育學科是一個交叉性、綜合性、實踐性和應用性很強的學科，其學科設置、學術隊伍、組織形式都有其特殊性。作為一個學科，它要有學科歸屬和落腳點，根據我校目前的實際情況，放在人文社科學院為好。但其學術隊伍并不僅僅是人文社科學院的“兩課”教師，還包括我校學工系統的輔導員、團委、二級學院的總支書記、副書記等廣大思政隊伍教師。在組織形式上，我們可以考慮采用研究所的形式，下面還可以設立不同的研究室，多方面開展研究，并定期組織學術交流和活動，讓“兩課”教師和思政教師共同學習、研究和探討，實現工作研究化，通過理論與實踐的緊密結合，活躍思想政治教育學科的學術氛圍，不斷促進該學科的建設和發展。 　　 思想政治教育學科帶頭人徐涌金指出，在思想政治教育學科建設過程中，我們既要看到我們在實踐研究方面的優勢，但也要了解我們在理論研究方面的不足。因此，在凝練三個研究方向的過程中，我們要做到理論與實踐相結合，使之相輔相成，不斷促進學科的發展。在學科建設過程中，我們還要把年青輔導員結合到學科中，把思政隊伍職業化。同時，通過該學科的建設，用理論指導實踐，不斷促進我校的思想政治教育工作上水平、上層次，體現學科的價值和作用。接著，他還就思想政治教育學科研究生培養工作談了自己的看法。他指出我們應盡快制定出本學科的招生宣傳資料、培養方案，并做好導師隊伍建設，為06年的招生培養打下扎實的基礎。 　　 與會老師就思想政治教育學科的建設工作展開了認真的討論，并在學科歸屬、組織形式，研究生培養，導師組共同指導研究生等方面形成了一致看法。大家紛紛表示要共同努力，克服現有困難，全力建設好思想政治教育學科，并在學科發展的基礎上求得個人的發展與提高。