為深入貫徹中共中央國務院16號文件精神，進一步加強我校大學生心理健康教育工作，9月22日下午，校心理健康教育與危機干預領導小組在明德樓A213會議室召開了第一次會議。黨委副書記、學校心理健康教育與危機干預領導小組組長徐涌金出席會議并講話。會議由人文學院黨總支書記、校心理健康教育與危機干預領導小組副組長張新建主持。 　　徐涌金在講話中，充分肯定了心理咨詢中心成立兩年來兩位專職教師和六位兼職老師在心理健康教育和心理咨詢工作方面所取得的突出成績，對他們多年來的辛勤工作表示感謝。他說，大學生心理健康和危機干預問題已經成為學生工作的難點之一，加強大學生心理健康教育與危機干預工作，是以學生為本、滿足學生成長成才的迫切要求，是加強和改進大學生思想政治教育的迫切要求，是全面推進素質教育、培養高素質人才的迫切要求，是維護校園安全穩定、構建平安校園和和諧校園的重要舉措，是實現“學生普遍受益、家長比較放心、社會反響良好”工作目標的重要體現。建立一個使學生的心理危機在激化之前就得到及時的心理援助，使學生心理危機朝著良性方面轉化的機制非常重要，十分迫切。他結合我校心理健康教育與危機干預工作的實際，提出了六點要求。一要高度重視大學生心理健康教育與危機干預工作；二要建立健全“兩線三級”的大學生心理健康教育與危機干預工作體系；三要積極開展心理教育課程、心理健康教育活動、心理指導和咨詢、心理危機干預和調查研究這“五位一體”的學生心理健康教育與危機干預活動；四要認真貫徹學生心理健康教育工作的六結合原則；五要不斷建立健全學生心理危機篩查、干預、跟蹤、控制一體化的運行機制；六要切實保障學生心理健康教育與危機干預工作的正常開展，做到機構、人員、經費、設施、培訓和宣傳“六到位”。他強調，在出臺更具操作性的大學生心理健康教育和危機干預實施辦法的基礎上，全校各方面要全力支持，把大學生心理健康教育和危機干預工作作為學校安全穩定的一條重要防線。 　　會上，心理咨詢中心主任馮鐵蕾匯報了心理咨詢中心成立兩年來，為尋求大學生心理健康教育的有效途徑，致力于營造學生心靈的溫馨家園，在大學生心理健康教育和危機干預方面所作的工作。與會人員針對中國計量學院三級心理健康教育與危機干預體系的構建和實施意見展開了熱烈的討論。會后，大家還參觀了校心理咨詢中心。