日前，人文社科學院公共政治理論教學研究所全體教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的文件精神，對“兩課”教學應充分發揮加強大學生思想政治教育的主導作用有了進一步的認識。通過學習和討論，大家明確了今后加強大學生思想政治教育的課內課外教學改革和計劃的五項重點內容，一是認清《意見》的重要性和緊迫性及其教學改革和計劃的意義；二是注意“兩課”教學新時代新形勢下的特點；三是加強“兩課”課堂中師生的雙向交流，掌握學生的思想狀況，因材施教，對癥下藥，提高“兩課”的教學效果；四是加強“兩課”與校內各部門的橫向聯系，促成信息共享，利于全校上下齊抓大學生的思想政治教育；五是避免泛而空的說教形式，落實到位，增強說服力和感染力。

在課堂教學之余，“兩課”教師充分利用課外教學環節提升其在大學生思想政治教育主陣地的地位。“思想品德”課教師組織學生以“個人與社會”為主題的演講活動和到南京參觀紅色革命遺址，讓大學生充分明確正確的人生觀、價值觀及弘揚愛國主義精神；“毛澤東思想概論”課老師帶領學生到嘉興南湖參觀“中共一大”會址等等，都以喜聞樂見、寓教寓樂的教學形式熏陶大學生的思想，凈化了他們的心靈。