5月18日下午，為期一周的管理學院學生專題研討會系列活動正式拉開幃幕。此次研討會舉辦的目的旨在培養(yǎng)與考察學生的綜合能力,包括學生對命題的理解能力、專業(yè)知識和技術(shù)能力的掌握程度、收集信息能力、自學能力、綜合分析能力、語言文字表達能力、合作協(xié)調(diào)能力、利用現(xiàn)代化教學手段能力以及外語和創(chuàng)新能力等。 　　此次研討會共有35個班級參加，3人一組，每班抽一組，研討題目和學生名單提前一天通知班級，要求每組至少收集3篇與主題有關(guān)的材料，撰寫一篇字數(shù)不少于2000字的材料，用中外文寫摘要，并配合發(fā)言制作多媒體講稿于研討會開始前將研討材料交專家組，然后按順序上臺發(fā)言，每組由一人主發(fā)言，其余兩人補充發(fā)言，最后由專家提問。管理學院針對此次研討會參與班級的情況分別給出了“企業(yè)如何培育質(zhì)量優(yōu)勢”、“電子商務(wù)的瓶頸問題研究”、“企業(yè)如何應對國外貿(mào)易技術(shù)壁壘”、“企業(yè)實施ERP的有效性研究”、“企業(yè)如何有效地控制質(zhì)量成本”、“企業(yè)如何提高國際競爭力”以及“信息管理對企業(yè)增值的作用分析”等題目。 　　研討會在積極熱烈的氣氛中進行，各個小組都做到了認真準備基本達到舉辦此次活動的目的。經(jīng)過評委們商議一致認為02工商1班、02工商3班、02國貿(mào)1班、02國貿(mào)2班、02信管1班、03財管1班、03工商3班、03國貿(mào)2班、03信管4班在此次研討會中表現(xiàn)突出獲得優(yōu)勝獎。但在此次研討會中，同學們由于缺乏經(jīng)驗在發(fā)言中還略顯緊張，在表達能力和PPT制作技術(shù)上還有待提高。 　　會后同學們紛紛反映此類活動以后要多多開展，這不但大大擴大了同學們的知識面，增強了同學們的團隊精神，同時也為同學們提供了很好的學以致用、互相學習的機會和充分展示自我的舞臺。