4月15日晚，信息工程學院03光信1班團支委邀請學校心理咨詢中心，聯合舉行了這一場特殊的主題班會——班級團體心理輔導活動。據校心理咨詢中心的老師介紹，30余人的團體心理輔導活動在目前浙江高校尚不多見，在我們學校這是第一次。 　　時值學校迎接教學評估緊張的進行，“從我做起，從現在做起”，對班級而言，高揚“校興我榮、校衰我恥”、“愛校愛班”的精神旗幟，如何配合學校的教學評估要求，凝聚人心，營造好的學風和班風，一直是我們主題班會深思的問題。 　　“拿出真誠，跟我做動作”，一群年青人圍成一圈，一場并不優美的動作模仿秀為開場白，彼此的拘謹頓時消失得無影無蹤。全班36位同學和心理咨詢中心的馮鐵蕾、劉博、黃蕎蓉、曾延鳳等四位老師被分成了三個小組，“我是熱愛思考、為人友善的一只小魚”“我是快樂的草葉”，用這種全新的方式玩“自我介紹”的接龍游戲。“20個我是怎樣的人”用心剖析自我、“優點轟炸”用自己獨特的視角點評同學的優點。“我是你的小天使，接受我的留言”說出一句對同學真心的祝福。在心理咨詢老師精心的策劃和組織、熱情真誠的引導下，全班同學的興趣和自信調動開來了。活動中時不時聽到同學風趣幽默的自評和爽朗的笑聲。整個活動氣氛在“同舟共濟”游戲中達到了高潮，同學們充分發揮集體的智慧和協作精神，每個小組十幾個同學能想辦法踩在一張對折的報紙中。 　　最后，大家手拉手，在《相親相愛》“有緣才能相聚，有難必然同當，因為我們是一家人”的優美歌聲中不舍地結束了我們的主題班會。 　　在這些輕松好玩的游戲中，彼此暢開了心扉，接納了他人；增強了自信，增進了友誼；調適了平日緊張的心情，解決了與人交往方面的一些困惑；達到了主題班會最初的“真誠、信任、合作”目的，增強班級的凝聚力和向心力。 　　我們相信，通過此類形式多樣的班級活動，我們同學會以更好的自我認知、更準確的個人定位、更負責的態度、更真誠的交往與合作，營造出規范有序、團結向上的良好學風和班風。