5月30日上午，學校黨委理論學習中心組在新校區召開學習會。黨委書記姚盛德，副書記、常務副院長方志剛，副書記于永明，副院長張碩年、呂進、侯宇，紀委書記陳宏碩等學校領導參加了學習。黨（院）辦、組織部、宣傳（統戰）部、紀委、學工部、教務處、科研處、高教所等部門負責人也參加了會議。學習會由姚盛德書記主持。 　　本次學習會以學習十六大關于發展的論述為主題，聯系思想實際和工作實際，尤其是學科建設工作的實際，認真分析問題，謀劃未來的發展。會上，大家紛紛發言，一致認為，我校的改革發展進入到了一個新的歷史時期。在這個關鍵時刻，我們一定要認清形勢，明確任務，戒驕戒躁，再上臺階。 　　姚盛德在講話中指出，我們做任何事情，都要進行理論上的準備。黨委一班人在思想上先統一了思想，再通過中層向全校貫徹。 　　他說，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我們的行動指南。黨的十六大關于發展的一系列論述是我們做好新時期各項工作的理論武器。在我校目前的情況下，學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大精神，具有特別重要的現實意義。在新的時空條件下，我們要樹立新的發展觀。第一，發展要抓住機遇。國家現代化建設和浙江省經濟社會的發展，為我校的發展提供了廣闊的空間，我們建設了新校區，申報碩士學位授予權取得了進展，這些都為我校新的發展提供了良好的機遇。可以說，我們的十年規劃期，就是我們必須抓住的戰略機遇期。如果我們在新校區沾沾自喜，就會失去發展的機遇。第二，發展才是硬道理。我們在發展中，可能遇到很多矛盾和問題，但這些問題只能通過進一步發展來解決。學校的核心競爭力是學科建設。如果我們能夠獲得碩士學位授予權的話，我們就要提出新的學科建設目標，在建設碩士點的同時，向博士點的目標邁進。各項工作都要按照發展才是硬道理的理念，提出新的工作目標，思考新的工作思路，制定新的工作措施，使各項工作都邁上新的臺階。第三，發展要有速度。沒有速度就沒有發展。我校必須實現跨越式發展。我們的工作要體現完美，追求卓越。在工作內容、工作進程、工作方法上都要體現跨越式發展的態勢和要求。第四，發展要有質量。質量要體現在特色上。真正做到人無我有，人有我優，人優我強。我們的每一項工作都是重要的，都可以而且應該體現和培育特色。他說，要通過每一個人的努力，培養和形成計量人的特色。計量人的特色應該是：大氣、大智、大勇、大家，謙和、和諧、務實。第五，發展要達到可持續性發展。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。為了實現可持續性發展，一是我們在觀念上要與時俱進，不斷更新思想方法和思維方式；二是要使我校發展的主體有活力、有動力、有實力。可以說，師資隊伍就是我們發展的主體，同時，管理人員、服務人員也是學校發展所不可缺少的力量；三是要不斷提升我們的發展目標，我們要制定的目標應該是“跳兩跳，夠得到”，從而使我們的發展過幾年上一個臺階。 　　方志剛在發言中指出，今年對我校來說是不平凡的一年。年初所提出的整體搬遷、申碩、教學評估這三大戰役的目標都是帶有轉折性、標志性成果。在前兩個戰役即將取得勝利的前夕，我們在今天思考下一步應該怎么樣走，對我校今后的發展具有重大意義。第一，在這關鍵性的時刻，我們要充分看到我們所取得的成就，讓我們的教職員工看到經過25年的建設所取得的戰略性成果，并借以鼓舞我們的士氣和干勁。與此同時，我們也要看到我們不足，增強憂患意識，如果我們的“段位”得到了某種程度的提高，那么我們就將進入新的一個層次競爭，就將要與“高手”對弈。我們的目標發生了變化，過去我們的優勢將不復存在，我們必須尋找和培育新的優勢；第二，我們既要有敢為人先、跨越式發展的思路、步伐和速度，同時也要防止急功近利和滋生浮躁情緒。我們現在剛剛處在由千人大學向萬人大學、由單科性學校向多科性學校、由教學型大學向教學科研型大學的轉化之中。這個轉型既是外延的轉化，更是內涵的轉化。第三，我們要進行戰略性的思考。思想觀念更新是先導，學科建設是龍頭，體制、制度建設是保障。我們的觀念要不斷的更新，對學科建設重要性的認識要在全校教職員工中樹立起來，各項改革要不斷進行。 　　于永明在會上發言。他說，通過我們大家共同的努力，我們取得了標志性的進展，這為下一步的發展奠定了非常好的基礎。但同時我們要看到，我們的任務更重，目標更高。現在取得的成績只是萬里長征走完了第一步，后面的競爭會更激烈、壓力會更大。我們要在新的時空下面思考進一步發展的思路，探尋跨越式發展的路徑。一是觀念的提升是提高競爭力、實現跨越式發展的先導。保持積極的進取精神，樹立追求卓越的理想，是實現跨越式發展首要的思想準備。我們要克服因循守舊、不思進取的經驗主義思想。要克服本位主義思想，樹立全局觀念，加強協調與溝通，一切從大局出發，追求整體利益，建立合理的信息傳遞和處理機制，實現科學的組織和管理。要克服短期化行為，一切從長計議，樹立戰略意識，考慮長期利益。要打破原來的思維格局，樹立競爭意識、創新意識，確立全局觀念、服務觀念、協作觀念；二是特色的培育是提高競爭力、實現跨越式發展的基礎。我們要培育和強化特色。特色是生命力和價值的體現，要在學科建設、人才培養、管理、校園文化等多方面培育和強化特色；要尋找閃光點，進行重點突破。比如在學科方向和科研項目上、在人才培養的某個環節上、在管理以及服務上，尋找亮點。每一個工作人員都應該思考：我的工作在什么方面會有突破，會形成特色。我們要加強校園文化建設，讓我們的每一個地方，每一個工作環節都折射出校園文化，從每一個人身上都體現中國計量學院的風采。三是隊伍建設是提高競爭力、實現跨越式發展的關鍵。教師隊伍、干部隊伍尤其是中層管理干部的基本素質和能力在相當大程度上決定著這個學校的狀態和發展空間。四是制度建設是提高競爭力、實現跨越式發展的保證。 　　呂進在發言中說，新校區要加強內涵的建設。關鍵是提煉辦學理念，形成濃郁的學術氛圍。我們要繼續深化改革，努力把各項工作做實做細。同時，要進一步開放，加強與兄弟院校的聯系和合作，加強與國外高等學校的交流與合作，加強與各級政府組織以及企業的聯系和溝通。 　　與會人員一致認為，中國計量學院如果要在高等學校之林中擁有一席之地，就必須實現跨越式發展，提高綜合競爭力。從目前的情況看，幾年來學校在改革發展過程中積累了相當的動量，束縛學校發展的瓶頸已經打破，學校的總體形象得到明顯的改善，學校十年規劃已經繪就，領導班子堅強有力，上下一心謀發展的態勢基本形成，這些都極大地提高了中國計量學院的綜合競爭力。只要我們奮發圖強，艱苦奮斗，就一定能夠實現我們的既定目標，把中國計量學院建設成為以質量監督檢驗檢疫為特色、多學科協調發展、教學科研型的浙江省重點大學。