(錢江晚報記者 林曉瑩)上周,中國計量學院剛剛“升級”為中國計量大學,就迎來了叫大學后的首批高三學生,他們都是來學校參加“三位一體”綜合評價招生測試(以下簡稱“三位一體”招生)的。
取消了動手實驗,面試題目接近生活
走出考場,很多考生表示,面試題目涉及各個方面,題目開放,特別是個人面試中的問題接近生活,沒有標準答案,如果沒有一點生活經驗可真是蒙混不過去。
那么,考生都考些什么呢?個人面試題成了許多考生出來討論的話題。
“問題并不難,就是讓我們自我介紹,然后考官會對感興趣的部分提問。”來自溫州的考生小陳說,“如果對著其中一點展開,說不好也是減分的,就像我說自己對學校的測控專業感興趣,他們就問我為什么喜歡,我就回答了自己平常喜歡研究電影技術,考官就接著問我,怎么樣運用傳感器?如果要運用自如,還要學什么課程?”
面試結束后小陳表示有一個最大的感受就是越是貼近生活的東西就越容易被忽視。為什么?“考官問我在中國有那么多盲道,但卻沒看到有盲人走,為什么?我是真的一點思路都沒有。”說起這個問題,小陳還有點懵,他表示真心沒有關注過這類問題。
小陳說:“如果對于這些基本生活知識不明確,那考官的問題一同拋出后,腦子會亂,還好我對于生活知識比較了解,及時調整了心態,也就很順利地完成了陳述。”
除了專業,考官還比較重視人際關系。來自杭州考生的魏霄鵬提到,她在自我介紹時提到個性開朗,考官便問他,如果路上有人要幫你提包拎東西,你會怎么做?“考官得知我在高中階段住校,他們還問了我如何看待女生寢室的人際關系?”
此外,還有考生被問到“最傷心的時候是如何度過的?”“兩件都很重要的事情你會做哪一件?”等等。
去留由八個考官決定,今年共招120人
“今年的報名人數比前兩年多很多,差不多達到了1:20。”中國計量大學招辦主任姜羨萍介紹,今年學校“三位一體”招生共招120人,報名人數卻達到了2000多,最終按報名學生遞交的高中階段的學習、特長情況,遵循招生簡章約定的1:6劃定了最終參加面試的學生。
為了減輕學生的負擔,今年面試中取消了動手實驗的環節,就是簡單的個人面試與無領導小組討論面試。姜羨萍說,為了公平起見,兩個面試環節分別由不同的面試官組成,即一個學生的成績最終取決于8個考官的打分。
相比之下,考生們覺得個人面試并不難,難的是無領導小組的面試。
考生小魏說:“無領導小組的面試是給一段關于網購的材料,讓我們說網購的弊端。”
“我回答得并不好,而小組內的其他成員卻發揮得很不錯。”小魏說:“我們這組的考生基本上都是思維敏捷清晰,拿到考題后我們分了好幾點來討論。比如說,當大家都去網購時,傳統的廟會還會有嗎,還提到了網絡監管等。他們的答案很豐富,比我想的詳細多了。”
李女士的兒子是紹興二中的學生,只報考了中國計量大學一所學校。“也想多報幾所學校‘廣撒網’,但報太多根本沒精力,還不如一門心思‘專攻’一所,所以就選了最喜歡的一所。”
對于“三位一體”的招生制度,很多家長都覺得值得推廣,一位來自溫州的家長陳女士對記者說,“三位一體”的招生制度打破了一考定終生的制度,從多個方面、多個層次來評價一個人,不以高考的成敗來論英雄,降低了學生由于高考失手而未被錄取的風險,我覺得非常好。
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