本報訊（記者  陳蓓燕）自5月20日省委教育工委書記、省教育廳廳長劉希平帶頭講黨課、啟動省教育廳機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來，我省各高校迅速行動，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展得如火如荼。各高校黨委書記按要求講了專題黨課，并通過召開中層干部、基層黨組織書記大會等形式進(jìn)行廣泛動員，積極探索專題教育的有形化、有效化。
　　5月26日，省委教育工委下發(fā)《關(guān)于在高校深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的通知》，對全省高校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了全面部署。各高校黨委按照工委部署，把專題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，精心謀劃組織專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)矩4個關(guān)鍵動作，明確目標(biāo)要求、方法措施和時間表。不少高校成立了專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，并專門制定了專題教育進(jìn)度安排表。截至6月17日，全省已有67所公辦高校以黨委書記上黨課的形式，拉開了專題教育的序幕。黨委書記們結(jié)合本校實(shí)際，生動闡釋“三嚴(yán)三實(shí)”，一堂堂精彩的黨課為專題教育的全面鋪開開了好頭。
　　浙江工業(yè)大學(xué)黨委書記梅新林圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)對學(xué)校發(fā)展的作用等方面作了報告，要求用嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)；浙江師范大學(xué)黨委書記陳德喜認(rèn)為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)重點(diǎn)高校建設(shè)任務(wù)的強(qiáng)大動力，要以嚴(yán)的精神勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)的要求狠抓落實(shí)，全面助推學(xué)校二次跨越發(fā)展；寧波大學(xué)黨委書記郭華巍深刻分析了“不嚴(yán)不實(shí)”影響學(xué)校發(fā)展等方面的危害，指出黨員干部做人貴在清白、做事貴在認(rèn)真、做學(xué)問貴在扎實(shí)；浙江工商大學(xué)黨委書記蔣承勇將“三嚴(yán)三實(shí)”與從嚴(yán)治黨、作風(fēng)建設(shè)等結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)要把專題教育落在推動學(xué)校中心工作發(fā)展上；中國計(jì)量學(xué)院黨委書記胡建成從政治、工作、作風(fēng)等角度，深入剖析了學(xué)校在不嚴(yán)不實(shí)方面存在的突出問題及危害，并提出了整改要求；浙江農(nóng)林大學(xué)黨委書記宣勇結(jié)合工作實(shí)際詳細(xì)闡述了“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)要造就一支“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍；浙江傳媒學(xué)院黨委書記彭少健從堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、抓好學(xué)習(xí)教育、突出問題導(dǎo)向等方面，闡明了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要出成效，必須靠實(shí)干；杭州師范大學(xué)黨委書記陳新華強(qiáng)調(diào)要突出教育主題，緊扣“三個見實(shí)效”，力爭在解決具體問題和改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)上有所突破；湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記周家健闡釋了“三嚴(yán)”與“三實(shí)”之間的相互聯(lián)系，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到心中有黨、有民、有責(zé)、有戒；臺州科技職業(yè)學(xué)院黨委書記徐亦平介紹了“三嚴(yán)三實(shí)”提出的背景、內(nèi)涵和特點(diǎn)，要求全校積極營造“嚴(yán)實(shí)”的良好環(huán)境。
　　作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育并非一次活動。對此，我省各高校紛紛制定出臺了本校的專題教育實(shí)施方案，對今后一個階段如何開展專題教育作了詳細(xì)的規(guī)劃，力求各項(xiàng)工作求真務(wù)實(shí)。
　　浙江中醫(yī)藥大學(xué)明確要將強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)矩貫穿學(xué)校工作的全過程，精心編制“十三五”發(fā)展規(guī)劃；浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院確定3個主題作為專題教育學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容，每個專題安排兩個月，采取個人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、研討交流、專家輔導(dǎo)等方式進(jìn)行；浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院將6月的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念上；浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校將專題教育延伸到黨員教師，將加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)納入專題教育，計(jì)劃組織開展“最美老師”評選等活動，以使專題教育更可視化；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院接下來將圍繞依法治校、改革創(chuàng)新、深化內(nèi)涵、服務(wù)師生等主題，加快落實(shí)學(xué)校工作任務(wù)；浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院為進(jìn)一步拓展影響，要求學(xué)院黨委班子成員在分管部門和聯(lián)系的二級學(xué)院范圍內(nèi)講黨課，把專題黨課講到師生心坎上。
開展專題教育，關(guān)鍵在于見諸實(shí)踐與行動。各高校堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、中心工作、加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和思想政治工作、作風(fēng)建設(shè)等結(jié)合起來，全面推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升。如杭州電子科技大學(xué)聚焦優(yōu)勢特色學(xué)科攀峰工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程、科技創(chuàng)新能力提升工程、浙江信息經(jīng)濟(jì)服務(wù)工程、國際交流合作提速工程等6大工程，進(jìn)一步強(qiáng)化信息科技特色，著力提升學(xué)校核心競爭力。
　　同時，各高校都強(qiáng)調(diào)突出問題導(dǎo)向，要求通過專題教育重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子在理想信念、遵規(guī)守紀(jì)等方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，列出問題清單，切實(shí)研究解決，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和整體合力。
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