今年年初，19位中國計量學院信息工程學院的優(yōu)秀學生代表，踏上了新西蘭這片陌生而新奇的土地，參加學校與奧克蘭理工大學聯(lián)合舉辦的2014年計算機學生夏令營活動。
    奧克蘭理工大學（Auckland University of Technology 以下簡稱AUT）是新西蘭八所公立大學之一，坐落在新西蘭首都奧克蘭。目前，學校分為3個校區(qū)：中心校區(qū)位于奧克蘭市中心的威爾萊斯利路，北岸校區(qū)位于奧克蘭市北部海濱的阿克蘭格，以及位于奧克蘭南部馬努卡的南部校區(qū)。
    兩周后，回望新西蘭的生活，學生們說，寶藍色的湖水依舊蕩漾波光、特色的美味以及奧克蘭理工大學的課堂歷歷在目……
    學在新西蘭
    作者：呂滬航 林元幫 陳文婧
    對于我們中國學生而言，似乎有一個根深蒂固的概念：學校必定擁有一個完整的校園，甚至校園的大小成為了衡量一個學校優(yōu)劣的基本標準。然而，在參觀了奧克蘭理工大學之后，只能用四個字來形容：顛覆、羨慕。
    顛覆是因為新西蘭的各所大學并沒有固定的校園，更沒有外圍墻，校園是與街道相通的。不同的學院駐扎于不同的大樓，分布于市中心各處。與國內(nèi)大學相比，少了一種有形的約束，卻多了一份貼近社會的機會。羨慕則來源于AUT的學習環(huán)境和教學資源。它為學生提供了寬敞的休息場地，還給每張休息用桌配備了電腦，方便學生回顧課程、討論課題。
    合作學習在AUT的課程中占很大的比重。個人能力固然重要，但在生活中懂得與他人合作往往更能事半功倍。因此，AUT還在學生中心一幢名為“WG”的樓里專門設(shè)置了給同學們討論課程內(nèi)容完成課程作業(yè)的小教室。只要提前預(yù)約，就能與小組同學在極具現(xiàn)代設(shè)計感的小教室里開小組討論會或者共同學習。
    經(jīng)過了幾日的參觀之后，我們19位成員便開始跟隨不同的導(dǎo)師進行研究學習，研究課題涉及多個方面，包括算法設(shè)計、軟件開發(fā)、IT管理、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。在之后的一周，我們待在AUT的實驗室以及圖書館，開始著手自己的項目。起初，一切都顯得不樂觀：時間比較緊迫加上并不熟悉對應(yīng)的知識，大家都有些浮躁情緒。但最終還是被周圍不同于國內(nèi)的學習氣氛所感染，心情漸漸平靜下來，各種問題也逐漸有了頭緒，最終順利完成了項目，并通過幻燈片以及演講的形式展示了我們的成果。
    經(jīng)過這次項目的洗禮，我們體會到在學習中不能過于依賴老師，我們需要盡可能地利用身邊的網(wǎng)絡(luò)以及圖書資源，并且努力提升獨立分析問題和理清思路的能力。國外的學習更側(cè)重團隊協(xié)作，需要我們?nèi)ズ屯瑢W交流溝通，以此來開闊自己的思路及眼界。國內(nèi)大學注重的是對知識的了解和掌握，而國外則更注重如何去表述、運用所學到的知識。就如我們導(dǎo)師所說，只要用心感受做科學研究的過程，我們終會有所收獲，日后在決定自己未來方向時，這份收獲一定會具有參考價值。
    跟著導(dǎo)師研發(fā)無信號定位軟件
    作者：蘇晗寧 方宇飛
    剛到新西蘭，初來乍到的我們被難找的早餐店困住了。于是我們毅然決定自己做早餐。每天早上，組里的幾個男生都會準時準備好早餐，恭迎女生們的到來。偶爾我們也會組隊采購，每個人挑選自己喜歡的蔬菜，嘗試著做一些晚飯。晚上我們會通過游戲的方式來確定洗碗的同學，雖然游戲殘酷，但是大家樂在其中，因為我們是一個團隊。
    剛到新西蘭的時候，我們與奧克蘭理工大學的同學老師進行了茶話會，進行對話，互相了解。從那之后，我們便與劉老師（AUT的老師）的研究生Koz和來自俄羅斯的Misa夫婦漸漸熟絡(luò)了起來。我們一起聊天，一起驅(qū)車去燒烤，享受美妙的新西蘭生活。
    我們跟隨導(dǎo)師研究一個通過開發(fā)手機APP來幫助驢友在無信號的情況下定位、發(fā)布預(yù)警信息來避免走失的項目。項目之難，在當下，還未有人完成。“世界上有這么多的計算機天才、科學家，他們都做不到，我們幾個還沒畢業(yè)的本科生又如何做到呢？”但導(dǎo)師給出的答復(fù)是：“如果別人都能做到，那還需要你們來探索嗎？”AUT的老師鼓勵年輕人去探索去發(fā)現(xiàn)計算機世界的未來，他們樂意將大筆的經(jīng)費投入到這樣一個在我們看來猶如“打水漂”的高風險項目中，并且為學生提供他們的畢生經(jīng)驗：“你既然向我尋求幫助，那我一定要將我所知道的，可以幫助你的，都告訴你。”我們也被他們的探索精神與敬業(yè)精神所鼓舞。從剛來時在圖書館里東張西望，感嘆圖書館的書桌太有“書生氣”到后來幾天以小時、分鐘為單位的項目倒計時；從“被小組作業(yè)煩死了！”到“小組討論其實更能鍛煉人，能從中學到更多”；從“其實我已經(jīng)很獨立了”到“要是我能真正獨立思考一點東西那該多好”。醍醐灌頂，感謝這15天。
    KIA ORA!TAmaki-makau-rau!
  （毛利語：你好！奧克蘭！）
    作者：高凌超 陶瑩櫻
    當波音777載著我們用翅尖劃過大洋洲的天際，每個人開始注視舷窗外那片純粹的綠：草原、農(nóng)田、一列列整齊的葡萄架。我們來到了“100% Pure Nature”的新西蘭第一大城市——奧克蘭。
    走出機場，抬頭映入眼簾的是國內(nèi)少有的藍天白云。環(huán)繞高速兩旁的盡是遼闊的田野，偶爾幾幢精致的小屋錯落于田間。當?shù)厮械母咚俟肥侨€免費通行的（一條新建成的高速公路除外）。由于地廣人稀，當?shù)氐墓步煌ú⒉皇职l(fā)達，所以大部分居民都擁有自己的汽車。奧克蘭的車輛保有率新西蘭是最高的，但司機們依照交規(guī)各行其道，很少有人會鳴笛、超車，最左邊的應(yīng)急專用道也從不會被占用，急救車輛可以在最短的時間內(nèi)通過前往事發(fā)地。奧克蘭僅有幾條火車線路，火車速度也非常慢，聽說在唯一一次火車事故中，一位老年乘客在事后驚魂未定地告訴記者，“我這輩子都沒坐過那么快的火車！”而當時火車的時速僅為90公里每小時。
    號稱“千帆之都”的奧克蘭，各大港口里停滿了各式各樣的私家帆船，海面也到處可見游弋的快艇、游船。市中心的港口還經(jīng)常停泊著萬噸郵輪。匆匆飛過頭頂?shù)闹鄙龣C也隨時隨處可見，它們大多數(shù)服役于觀光游覽，也有一部分是為了急救郊區(qū)的病人。可以說，海陸空的交通線共同構(gòu)筑了奧克蘭的交通大動脈。
    奧克蘭地處地震帶與火山帶，那里沒有高樓林立，地形、街道大多呈坡狀。我們每天往返上課都需要翻越好幾個坡，但這也是我們非常熱衷的一件事。地標天空塔矗立于城市中央可供游客鳥瞰奧克蘭。天空塔的西南面是美麗的伊甸山，天然的活火山沉睡了幾百年未曾噴發(fā)，茵茵綠草雖已覆蓋了火山口，但依舊不能淹沒大自然的巨大能量。奧克蘭的街上，四處可見各式各樣的飛鳥啄食于人群之間，它們從海的另一邊遠道而來，在這里與人們一起享受陽光的溫暖與關(guān)懷。奧克蘭的人們非常禮貌，他們臉上總是洋溢著微笑，陌生人之間也會給予一個晨間的問好；奧克蘭的人們非常謙讓，不管是開車還是步行，都會給你一個你先走的手勢；奧克蘭的人們非常友好，他們會隨時隨地并盡他們?nèi)槲覀兲峁椭！斑@里的鳥兒不怕人，這里的人兒很可愛。”是我們對奧克蘭共同的感受。
    新西蘭有很多美食，首屈一指的還是像冰淇淋一樣的酸奶。配上百香果、血橙、芒果等各種口味果醬，一勺一勺挖出來塞進嘴巴里，整個口腔都洋溢著純純的奶香和清新的果味。新西蘭盛產(chǎn)水果，獼猴桃是第一大特產(chǎn)，所以新西蘭人也稱自己為kiwi人。牛油果是僅次于獼猴桃的一種水果，可以用來抹面包，也可以加在壽司上，吃起來沒有明顯的味道，但對身體非常有益。
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