（本報(bào)通訊員 余聰）6月是充滿離別與感恩的畢業(yè)季，同時(shí)也是一個(gè)蘊(yùn)藏活力與青春的創(chuàng)業(yè)季。中國(guó)計(jì)量學(xué)院的4名大學(xué)生就從畢業(yè)照的市場(chǎng)需求中敏銳地“嗅”到商機(jī)，創(chuàng)立了一家專門為畢業(yè)生提供策劃、攝影、攝像服務(wù)的工作室。
    這4名大學(xué)生目前均在讀大三。發(fā)起人夏凱說(shuō)，工作室成立以來(lái)，陸續(xù)接到30余單生意，顧客大多是下沙高教園區(qū)各大高校的畢業(yè)生。
    夏凱說(shuō)：“以前每到畢業(yè)季，出于愛(ài)好，我都會(huì)為畢業(yè)生拍攝一些照片。畢業(yè)生大都有這個(gè)需求，拍一套甚至幾套風(fēng)格獨(dú)特的畢業(yè)照，作為離校前的留念。”
    下沙高教園區(qū)有十幾所高校，市場(chǎng)前景廣闊，夏凱找到其他3位愛(ài)好攝影的同學(xué)一起合作。今年4月，工作室正式成立，取名“時(shí)光微瀾”。“一幫年輕人在一起合作，更能激發(fā)活力，也不缺創(chuàng)意！”
    為把工作室的名聲打出去，他們巧妙地在校園內(nèi)拍攝了一組以“再見(jiàn)，計(jì)量”為主題的風(fēng)景照，吸引師生們的眼球。這組照片經(jīng)校官方微博轉(zhuǎn)發(fā)后，傳播迅速。精美大氣的作品，展示了工作室的卓越實(shí)力和拍攝技巧，工作室一下子“火”了起來(lái)。
    接活容易，干活難。從“友情模式”轉(zhuǎn)型為“商業(yè)模式”，這意味著需要在拍攝質(zhì)量、服務(wù)、主題等方面拿出更令人滿意的作品。為了拍出更好的照片，工作室成員一起商量，借鑒了一些知名攝影工作室的操作方法，制定了一套完整的攝影流程，內(nèi)容涵蓋了從前期接待到方案制訂，從服裝預(yù)定到拍攝風(fēng)格，等等。
    經(jīng)過(guò)兩個(gè)月用心的經(jīng)營(yíng)，如今工作室已小有名氣。他們也總結(jié)出了一些畢業(yè)照的拍攝經(jīng)驗(yàn)：“以班級(jí)拍攝為例，提前溝通和組織非常重要。一個(gè)有威信的班委，能讓班級(jí)成員凝聚起來(lái)，與攝影的節(jié)奏合拍。另外，凝聚力強(qiáng)的班級(jí)，通常也能集思廣益，在拍攝過(guò)程中臨時(shí)冒出非常好的創(chuàng)意。”2011級(jí)公共關(guān)系專業(yè)的顧東毅在團(tuán)隊(duì)里主要負(fù)責(zé)接待與創(chuàng)意策劃，他說(shuō)：“最重要的是，一定要真正地投入，要把自己看作他們當(dāng)中的一員。”
    6月中旬以后，不少畢業(yè)生陸陸續(xù)續(xù)離校，攝影師們開(kāi)始整理這一段時(shí)間來(lái)的工作，挑選出精美的作品，制作宣傳冊(cè)。他們說(shuō)，攝影就是創(chuàng)作，每一次創(chuàng)作，都會(huì)有不同的收獲，尤其是“畢業(yè)”這樣充滿著離別與傷感為主題的拍攝。
    “拍攝畢業(yè)照，感觸最深的是時(shí)光的流逝。看著鏡頭里的畢業(yè)生，想象著終有一天，自己也會(huì)從鏡頭后站到鏡頭前。每一次在幫助不同的攝影對(duì)象留住時(shí)間的同時(shí)，自己也收獲了一段記憶、一次感動(dòng)。”夏凱說(shuō)。 
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