我校的就業工作新舉措繼日前被《杭州日報》、《每日商報》、中國教育新聞網、浙江教育網等媒體報道后，再次在1月19日的《青年時報》上予以刊發，取得了較好的宣傳效果。
全文如下：
一大批教授和老師推銷畢業生
學校用心 學生開心 企業舒心
□通訊員 顧佳雋 王穎 林世軍 時報記者 方秀芬
時報訊 如果說學生就業率是檢閱學校“產品質量”的一項指標，那么學校就業辦的工作人員、輔導員、班主任們就是“專業推銷員”。如今，在中國計量學院，就有一大批教授和學科教師們組成的“兼職推銷員”隊伍。
學生由老師推薦至用人單位工作，這也是今年高校畢業生就業中的一大亮點。
教授推薦贏得就業機會
極改變‘閉門造車’教學模式。”中國計量學院信號與信息處理學科負責人趙吉祥教授說，根據市場反饋信息補充新知識，有的放矢強化實踐動手能力的培養，從而提高了學生就業競爭力，使就業與教學工作良性互動。
信息工程學院副院長陳曉竹教授抓校企合作基地的建設，先后培訓了150多位學生，在畢業時被眾多知名軟件公司一搶而空，就業率達100%；該院的龍之一老師，先后推薦了50名左右的學生到相關單位就業。
機電工程學院教授級高工梁嘉麟老師一邊指導學生畢業設計，一邊親自帶領學生到企業進行面試，一年內共聯系了13家單位，推薦畢業生30余人次，其中成功就業12人次；該院洪生偉教授把自己正在為企業研究的幾個課題作為學生的畢業設計進行指導，在學生畢業之際，順利將4名畢業生推薦給相應的企業。
企業樂于接受推薦生
目前，不少單位通過現場招聘的方式吸納大學畢業生，但僅憑學生簡歷以及一次面試，并不能完全反映學生的真實信息。
“如果有老師的推薦，我們會優先選用。”一家招聘企業人事部工作人員說，“老師與學生接觸時間長，特別是畢業指導老師，對每個學生更適合怎樣的工作通常比較了解，而且老師推薦的畢業生，穩定性更強。”
用人單位對老師的信賴不是平白無故的。“我們總是根據用人單位的需求，把最符合企業崗位需要的學生推薦給用人單位。”浙工大之江學院今年畢業的張青青的指導老師吳劍說。
推銷中調整教學模式
“利用自己的信息網，推廣自己的學生，幫助學生構建就業平臺，提供就業信息，拓寬就業渠道，盡可能多而廣地為他們提供就業機會。”教師們表示，把關注學生就業視為自己的分內事。
在參與就業工作的過程中，學科教師們也嘗到了“甜頭”。
“在跑企業推薦學生過程中，了解了社會對人才培養的‘行情’，發現自己的教學與社會需要間的差距，及時更新教學內容，積極改變‘閉門造車’教學模式。”中國計量學院信號與信息處理學科負責人趙吉祥教授說，根據市場反饋信息補充新知識，有的放矢強化實踐動手能力的培養，從而提高了學生就業競爭力，使就業與教學工作良性互動。
