“這是我們的全景VR黨史黨建館，通過手機點擊應用鏈接，就可以獲得沉浸交互式體驗。”近日，通過“計量釘”平臺打卡校內網絡紅色全景VR黨史黨建館，成為中國計量大學師生們的新時尚。

黨史學習教育開展以來，中國計量大學黨委瞄準數字賦能新驅動，積極運用互聯網、大數據、云計算等數字化手段，創新學習教育打開方式，為黨史學習教育插上智慧的翅膀。該校黨委書記張土喬表示，通過打造數字黨建空間、數字黨建陣地、數字黨建系統三大數字平臺，拓展學習場景，優化學習管理，提高學習質量，引導廣大黨員師生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，智推學校黨史學習教育真正落地見效。

拓展數字黨建空間

為進一步拓展黨史學習教育空間，中國計量大學全力打造全景VR黨史黨建館。場館完全通過電子化形式呈現，整體布局包括中國共產黨百年歷程、精神譜系、習言習語、VR重走長征路、黨員規范、入黨宣誓墻，以及學校黨建工作榮譽展、黨建品牌展等板塊，既包括中國共產黨百年輝煌和豐功偉績，又體現學校辦學特色和黨建成果。

全館采用一體化體驗方式，將黨史黨建展館及其陳列品移植到線上展示、宣傳，參觀者佩戴VR（虛擬現實）眼鏡，即可獲取相應的學習場景，實現虛擬空間上的理論學習、視頻播放、3D展示、游戲互動和在線分享。場館同時提供手機端鏈接，師生可以通過“計量釘”平臺，隨時隨地暢游VR黨史黨建館，在數字科技賦能的“紅色之旅”中接受百年黨史教育。“數字黨史黨建場館突破傳統黨史黨建展館時間與空間局限，利用VR技術讓師生身臨其境地學習，為師生提供全方位沉浸式震撼觀感，進一步提升了師生學習黨史的體驗感和真實感，有效提升了黨建工作的科技感和趣味性，讓紅色教育更加入耳入心、入腦入行。”中國計量大學黨委組織部部長王斌銳說。

此外，中國計量大學還與浙江工業大學聯合開發并推出了“紅色互聯”小程序。該程序以浙江紅色資源為基礎，通過一段段文字、一張張圖片、一個個場景，將紅色風景、紅色故事傳輸到師生指尖、傳到他們的耳邊。目前，已實現全國585個愛國主義教育示范基地的資源聚合，收錄7800余個紅色地標，分布在紀念場館、紅色遺址、烈士陵園等欄目板塊中，紅色資源覆蓋全國所有省區市。

日前，該校黨員師生共同參與“點亮身邊的100個紅色地標，慶祝中國共產黨成立100周年”活動，用好紅色資源，賡續紅色血脈。截至目前，紅色地標已被點亮99256次。中國計量大學馬克思主義學院院長蘭婷說：“運用數字化手段推出紅色資源綜合應用場景，將現場打卡與網上打卡結合起來，形成穿越時空的熱點效應，讓廣大青年學生通過更加便捷的方式來學習黨史，讓紅色基因代代相傳。”

夯實數字黨建陣地

馬克思主義中國化研究與傳播中心是中國計量大學開展黨史學習教育的重要基地，也是各級黨組織開展主題黨日的重要陣地。近年來，中心先后入選國家標準化管委會設立的全國黨建標準化試點單位、國家市場監督管理總局科普教育基地、浙江省新型高校智庫、浙江省社會科學普及基地等。

中心藏有《紅藏》《馬藏》等近萬冊馬克思主義經典文獻、音頻視頻資料，設有入黨宣誓廳、黨群活動中心等功能區。中心充分發揮數字化改革和技術優勢，開發中控系統，實現通過Ipad和觸控屏控制整個展廳，把科技融入黨建工作中，通過喜聞樂見的聽、看、讀、交互等多媒體立體化的呈現方式，讓黨的歷史“活起來”、黨建文化“動起來”。

中心以黨史學習教育為契機，打造“一次參觀學習、一次專題黨課、一次紅色觀影、一次入黨宣誓” 的“四個一”工程，已接待3萬余人次前來參觀學習，組織思政課現場教學100余場、新生入學教育50余場。今年4月，學校在中心舉辦了“傳承紅色基因、奮進復興征程”——老同志和青年學生黨史學習分享會。活動中，老同志和青年學生代表一起參觀中心展廳，聆聽講解，重溫黨史。一張張圖片、一件件實物、一段段視頻深刻展示了中國共產黨將馬克思主義與中國實際相結合為中國革命、建設、改革帶來了翻天覆地的變化。在互動體驗區，老同志和青年學生一起點擊按鍵參觀“數字展廳”，在線觀看中心的面貌和特色，參與“馬克思主義理論知識問答”在線答題，并通過掃描二維碼，獲得該中心特色書簽等禮品。青年學生們紛紛表示，要讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

提升數字黨建績效

“打開計量釘，點擊進入‘基層黨組織標準化績效管理系統’，就能提交支部主題黨日活動開展情況和照片，稍后就會收到學院黨委的審核反饋信息。這讓我們更加明確支部工作要做什么、如何做、誰來做、何時做、做成怎樣，既實用又高效。”在初次體驗完黨建標準化系統后，中國計量大學“雙帶頭人”教師黨支部書記金小萍稱贊道。

為進一步提升黨史學習教育效果與黨建工作質量，解決黨史學習教育管理精細化問題，以數字賦能組織工作，結合學校行業特色，中國計量大學黨委全力開發“基層黨組織標準化績效管理系統”。該系統由PC端后臺和移動端前臺兩部分組成，明確以學校機關職能部門、二級黨委（黨總支）、黨支部為三層組織架構，進一步實現“一切工作到支部”的管理目標。黨史學習教育任務由學校機關職能部門和二級黨委（黨總支）發布，下設任務發布、任務查看、任務審核等子模塊功能，實現學習任務從發布、完成到考核的全過程閉環線上管理；支部管理主要是推進支部職責明晰化、操作程序化、考核精準化，達到支部黨建流程驅動，支部工作可查、可見、可考的效果。

據介紹，該系統利用信息化、數字化和智能化手段，形成以黨支部為最小單位的全息數據庫，把數據作為學校基層黨組織治理的重要資源，通過電腦端發布任務和手機端提交任務兩種方式，并定時將“任務套餐”發送給各級黨組織書記，牢牢抓住黨組織書記這個“牛鼻子”落實任務，有效破解了黨史學習教育及高校基層黨組織建設中存在的規定學習不及時、黨內基本制度執行不到位等難題，有效實現了黨史學習教育和基層黨建工作的精準管理。