中國計量大學一直高度重視研究生創新實踐能力培養與提升，堅持以賽促研，將中國研究生創新實踐系列大賽作為重要載體，鼓勵研究生聚焦學科前沿和跨學科交叉領域積極開展團隊科技攻關。利用數字化賦能競賽管理，構建了大數據分析決策體系，培育競賽項目，遴選指導教師，優化管理服務，組建競賽團隊，形成了一系列經驗做法。
采取一院一賽的組織管理模式，由每個學院承辦一項主題賽事，學校提供專項經費支持，統籌資源保障賽事。將競賽獲獎納入專業學位研究生申請學位的基本業績條件之一，以競賽助力創新實踐能力提升。
根據學生研究方向和熱點領域，利用大數據遴選和培育優質競賽項目。從學生學位論文選題開始便分類優選適合各個競賽的項目，聚集資源、凝練特色、提前培育，常態化迭代和補充，創建了優質競賽項目庫。
根據導師業務能力和科研水平，利用大數據篩選和組建指導教師團隊。整合校內和企業資源，堅持內培外引，實現優勢互補，大大提升了競賽指導教師的數量和質量，打造了一支高素質、高水平的競賽指導教師隊伍。
優化配置資源，強調學科交叉，利用數字化手段組建了一批跨學院、跨學科的師生競賽團隊，培育了一批緊跟學科前沿、符合國家戰略需求、科技含量高的高質量項目，培養了一批創新實踐能力強的優秀人才。
自2016年截至目前，中國計量大學在研究生創新實踐系列大賽中獲得國家級獎項數由13項增加到102項，共獲得國家級獎項387項，其中國家一等獎23項。尤其在研究生數學建模競賽上，連續三年獲得“數模之星”獎，獲獎率穩居全國第三，連續四年達成“全國一等獎滿額獲獎”。2023年，中國學位與研究生教育學會發布《中國研究生創新實踐系列大賽十年發展報告》,中國計量大學研究生創新實踐系列大賽獲獎排名位列全國第24，全省第3。
