浙江省就業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，近年青年就業(yè)壓力攀升，不少人轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)，但受市場競爭加劇、行業(yè)門檻抬高、個人技能不足等影響，青年創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn) “量增質(zhì)弱” 特征。傳統(tǒng)幫扶體系難以適配需求，而青年夜校憑借實用課程、靈活模式及資源整合力，在創(chuàng)業(yè)賦能上優(yōu)勢漸顯。
7月-8月，中國計量大學“浙里夜校·青創(chuàng)引擎”實踐團隊赴浙江省3個地市、12個縣區(qū)開展專題調(diào)研。累計發(fā)放問卷2000余份，訪談青年創(chuàng)業(yè)者200余人次。團隊與杭州、寧波、溫州市團市委，以及各團區(qū)委相關(guān)工作人員開展深度訪談，實地調(diào)研濱江區(qū)、海曙區(qū)等6個青年夜校示范點，系統(tǒng)梳理夜校賦能青年創(chuàng)業(yè)的機制與路徑，為后續(xù)研究提供了扎實的數(shù)據(jù)支撐。
夜燈照新程：技能傳遞與資源聚合的基礎(chǔ)賦能
實踐團隊聚焦各地青年夜校，圍繞辦學體系、師資建設(shè)、課程設(shè)置等核心內(nèi)容，與負責人及學員深度訪談。這類由政府搭臺、社會力量參與的夜校，既有化妝、茶藝等趣味技能課，更有電商直播、視頻剪輯等實用創(chuàng)業(yè)課程，逐步成為賦能青年成長、銜接創(chuàng)業(yè)需求的教育載體。
調(diào)研中，隊員親身體驗咖啡拉花、小紅書運營等課程，直觀感受到：夜校不僅傳授直播話術(shù)、社群運營等具體技能，還通過創(chuàng)業(yè)案例分享傳遞創(chuàng)新思維；課堂協(xié)作中能找到互補的合作伙伴，課后資源群里可獲取行業(yè)動態(tài)與商機，這些收獲為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供直接助力。
課堂鏈產(chǎn)業(yè)：課程體系與產(chǎn)教融合的進階賦能
團隊調(diào)研發(fā)現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)青年夜校已突破傳統(tǒng)教學模式，以杭州上城區(qū)夜校為例，其 “三維課程體系” 覆蓋不同創(chuàng)業(yè)階段需求：基礎(chǔ)技能課（咖啡制作、短視頻剪輯）服務(wù)入門者；進階工作坊（電商運營、品牌設(shè)計）針對有項目者；“特色創(chuàng)客營”則提供從項目孵化到資源對接的全鏈條服務(wù)。
師資力量成為關(guān)鍵支撐——多數(shù)授課者為行業(yè) “牛人” 或資源大咖，搭配 “班主任跟班制度”，既保障教學質(zhì)量，又實現(xiàn)了“課堂-產(chǎn)業(yè)”的人脈銜接。更值得關(guān)注的是“夜校+創(chuàng)客空間”的融合業(yè)態(tài)，寧波一位“90后”創(chuàng)客的童話工作室便源于夜校 “即興表演課” 的創(chuàng)意啟發(fā)。這類案例印證了夜校能夠為青年提供低門檻的創(chuàng)業(yè)新思路，讓職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)意落地更貼近現(xiàn)實需求。
青創(chuàng)聯(lián)資源：社群協(xié)同與生態(tài)構(gòu)建的深層賦能
青年夜校通過社群協(xié)同構(gòu)建起可持續(xù)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)：杭州上城區(qū)夜校的學員企業(yè)互助群中，烘焙課學員與編程課學員形成“茶歇供應(yīng)-小程序開發(fā)”的互補循環(huán)；寧波市江北區(qū)前洋跨境電商生態(tài)園與夜校合作的“短視頻IP創(chuàng)造營”里，夜校社群為主播創(chuàng)業(yè)團隊對接供應(yīng)鏈資源，主播們則運用課程所學技能為社群內(nèi)的創(chuàng)業(yè)學員帶貨，這種社群協(xié)同形成的創(chuàng)業(yè)生態(tài)，讓青年創(chuàng)業(yè)者不再單打獨斗，通過協(xié)同資源與互助合作，有效提升創(chuàng)業(yè)成功率與可持續(xù)性。
從夜間課堂的技能微光，到產(chǎn)教融合的產(chǎn)業(yè)對接，再到社群協(xié)同的資源整合，浙江青年夜校的這些實踐，為團隊研究“青年夜校賦能青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑”提供了清晰的現(xiàn)實依據(jù)：以課程體系為基礎(chǔ)傳遞創(chuàng)業(yè)能力，以資源鏈接為核心激活創(chuàng)業(yè)要素，以社群生態(tài)為支撐放大創(chuàng)業(yè)效能。當夜校的燈光照亮更多追光者的創(chuàng)業(yè)路，個體成長的涓滴之力，終將匯聚成推動社會進步的澎湃動能。
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科技金融網(wǎng)、浙江教育強國號、杭州網(wǎng)、新浪浙江、日照新聞網(wǎng)等媒體進行了相關(guān)報道。
