連續(xù)選派近30名有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的在校大學(xué)生到德國開展交流，回國后，12項創(chuàng)業(yè)項目落地注冊，4支創(chuàng)業(yè)團隊入駐學(xué)校大學(xué)科技園進行孵化，3名同學(xué)預(yù)赴德國繼續(xù)深造……中德創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營播下了一批創(chuàng)業(yè)“好種子”，在經(jīng)歷了近3年“生根發(fā)芽”后，結(jié)出一串串豐碩的“好果實”，開創(chuàng)了國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的新途徑。

　　這個被稱為“中德創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”的團體由中國計量大學(xué)與德國中國服務(wù)中心協(xié)會共同舉辦，旨在搭建中德大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺，不斷拓寬大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野。2015年，中國計量大學(xué)與德國中國服務(wù)中心協(xié)會簽署合作協(xié)議，在共辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程培育創(chuàng)業(yè)教育師資、舉辦創(chuàng)業(yè)論壇、共建創(chuàng)業(yè)教育成果展示中心、成立中國計量大學(xué)中德創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院等六方面開展全方位合作。

　　作為國內(nèi)首個與德國中國服務(wù)中心協(xié)會簽約合作開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的高校，近年來，中國計量大學(xué)注重借鑒世界先進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念與經(jīng)驗，以中德創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作為載體，加大學(xué)生專項資助投入，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了良好的交流和實踐平臺。

　　中國計量大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生，首批中德創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營成員張靖說：“讓我感觸最深的是德國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)態(tài)度，他們無論做什么都非常嚴謹。目前我們國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶力度很大，學(xué)校大學(xué)科技園等都為我們提供免費的創(chuàng)業(yè)場地和資助，這是德國大學(xué)生沒有的。作為中國大學(xué)生，我們要好好把握當(dāng)下這么好的創(chuàng)業(yè)條件。” 創(chuàng)業(yè)項目是通過互聯(lián)網(wǎng)給出版社開發(fā)教育產(chǎn)品、教育平臺等，現(xiàn)入駐學(xué)校大學(xué)科技園，公司在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫扶下已經(jīng)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　“德國先進的創(chuàng)業(yè)教育理念和完善的創(chuàng)業(yè)教育體系為我們的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了很好的借鑒作用。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力主要在實踐中感悟提升。創(chuàng)業(yè)有成功有失敗，但創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神將是他們一輩子都受用的寶貴財富。” 中國計量大學(xué)黨委副書記陶偉華說。

      據(jù)了解，為激勵和引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)校建立了國家級大學(xué)科技園、國家級眾創(chuàng)空間等為大學(xué)生提供一條龍創(chuàng)業(yè)服務(wù)。截至2016年底，科技園累計孵化企業(yè)266家，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)149家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率達60%以上。（記者 郭認可）

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