兩周前，我省20余所高校舉行“三位一體”招生綜合測試，省內數萬名高三學生走進大學，參加這場與升學密切相關的考試。

　　4月15日，中國計量大學、浙江財經大學等15所高校也正在進行“三位一體”綜合評價招生考試。

　　記者從中國計量大學招辦了解到，今年，中國計量大學“三位一體”招生計劃總數為120人，中國計量大學現(xiàn)代科技學院為40人，都是普通類提前批錄取。前期的報名人數1675人，最終參加面試的學生有1002人。

　　和許多高校一樣，中國計量大學“三位一體”招生考試的考題也是關于時下的熱門話題——共享單車。考試仍是以標配的“無領導小組”形式進行，5至8個同學一組。

　　在中國計量大學材料學院黨委書記、現(xiàn)場考官呂青毅表示，這個話題契合當下熱點，涉及的領域很廣，比如城市管理、共享理念、配備數量等，考生們可以在相互補充中，不算完善、豐富角度、觀點，懂的多的學生，自然思維也會很發(fā)散，說的也多。

　　考官、現(xiàn)代科技學院院長易榮華，對其中一個男考生印象深刻。他告訴記者，這個考生不僅對共享單車有自己獨到的看法，在對材料題中的“習特會”也說出了很多意想不到的見解?！案鞣N話題都難不倒他，比如在個人面試中遇到的‘寵物熱’現(xiàn)象、手機的負面影響，很不簡單。”

　　對于共享單車的話題，不少縣城、農村考生相對陌生一些，但在“無領導小組”中的表現(xiàn)一點也不遜色。易榮華說，的確有不少考生提到自己昨天到了杭州以后，先體驗了一下小黃車、小白車，一下子就了解“共享”的意義，“這也說明我們的考生學習、觀察能力很強，一點也沒有被難倒。”還有的外地考生，抓住了考題的關鍵詞——“健康發(fā)展”，就健康角度和發(fā)展角度，分別進行論述。

　　“現(xiàn)在的學生各方面能力有很強，這是素質教育的最好體現(xiàn)?！鄙茖W學院黨委書記周泛海說。令他記憶猶新的是，現(xiàn)場有好幾個考生能直接說出霍金《時間簡史》中3個不同觀點；有個學生說自己喜歡越劇，還現(xiàn)場進行了展示；還有個考生對共享單車提出了能否引進誠信體系規(guī)范管理單車的觀點……在他看來，這些知識的儲備并非是突擊準備出來的，靠的是長期積累。

　　伴隨著新高考的到來，中國計量大學“三位一體”招考也傳來了好消息——以往考生填報的專業(yè)志愿數只有3個，今年增加到6個專業(yè)（類），服從調劑還不變，考生的專業(yè)選擇范圍更大了。

　　現(xiàn)場，一位家長提出了自己的疑問：“‘三位一體’考生入學后是否可以轉專業(yè)？”記者從計量大學了解到，“三位一體”考生進校后，享受其他普通本科批次錄取考生同等待遇。學生在大學期間有四次轉專業(yè)申請機會，“三位一體”考生如果符合學校轉專業(yè)的相關規(guī)定，可提出轉專業(yè)申請，程序與普通本科生一致。從往年學校轉專業(yè)的情況來看，除了個別特別熱門的專業(yè)競爭比較激烈，其他專業(yè)申請轉專業(yè)成功的概率都比較高。浙江新聞客戶端 記者 馬悅 通訊員 余聰

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