2019年2月，作為我校奧克蘭理工大學(xué)合作辦學(xué)的特色活動(dòng)之一暑期夏令營(yíng)第五期終于在萬(wàn)眾期待中拉開(kāi)了帷幕。

      一行人于2月12日傍晚抵達(dá)新西蘭奧克蘭。2月14日，在AUT老師的帶領(lǐng)下，一行人來(lái)到了AUT的新建成的WZ building會(huì)議室，國(guó)際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Professor Leo Hitchcock以及多位AUT的相關(guān)老師已經(jīng)早早的在會(huì)議室等待著我們的到來(lái)。Leo首先代表學(xué)院向我們的到來(lái)表示歡迎，他對(duì)接下來(lái)為期半個(gè)月的夏令營(yíng)安排進(jìn)行的介紹，他對(duì)前幾次夏令營(yíng)活動(dòng)影響深刻，也對(duì)這一次的夏令營(yíng)活動(dòng)表示很期待；接著，諸位老師依次發(fā)言。隨后，大家參觀了AUT校園并了解校園文化。

      當(dāng)天下午就開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)，第一周主要是以室內(nèi)課堂教學(xué)為主，主要包括線上資源和數(shù)據(jù)的搜索、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用以及一些英語(yǔ)方面的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。AUT有很多實(shí)驗(yàn)室里邊也有一些中國(guó)老師在帶實(shí)驗(yàn)室。老師和AUT的同學(xué)們熱情的向我們展示了他們的實(shí)驗(yàn)室和科技成果，擴(kuò)寬了我們的眼界。有關(guān)于人工智能的機(jī)器人，可以自己繪制地圖。有類似Alpha go的程序，可以和人類一起玩游戲。也有研究人類大腦的算法，見(jiàn)識(shí)到了各種傳感器，十分新鮮。

      新西蘭地處南半球，此次前去正值夏末秋初，氣候怡人，天氣很好，每天晚上大約9點(diǎn)左右天色才開(kāi)始黑。AUT靠近奧克蘭最繁華的皇后街商圈，到北島其他的旅游景點(diǎn)車程大致30分鐘至1個(gè)小時(shí)，地理位置優(yōu)越，交通便利。

      在課余時(shí)間同學(xué)們最開(kāi)心的事情莫過(guò)于在這個(gè)陌生而又美麗的國(guó)家游玩。在這短暫而又快樂(lè)的半個(gè)月內(nèi)，同學(xué)們?nèi)チ四墉h(huán)視奧克蘭美景的天空塔（sky tower）、遍布酒莊的激流島（Waiheke Island）、奧克蘭動(dòng)物園（Auckland Zoo）、電影原景霍比屯（Hobbiton）以及全球有名奧克蘭spookers鬼屋等。這邊的自然風(fēng)景美不勝收，生態(tài)環(huán)境良好，人與自然和諧。

      來(lái)到新西蘭這個(gè)文化與中國(guó)截然不同的國(guó)家，同學(xué)們感受到了不同的風(fēng)土人情。此次夏令營(yíng)，大家充分了解到新西蘭的教育風(fēng)格和理念，使同學(xué)們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更好的認(rèn)識(shí)；同時(shí)大家對(duì)新學(xué)期有了新的期望，明確了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，大家紛紛表示要努力練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)與寫作，使其充分運(yùn)用到生活之中，這次受益匪淺的夏令營(yíng)活動(dòng)讓大家明確了日后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第五期中新夏令營(yíng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，歷經(jīng)成長(zhǎng)與蛻變，27位同學(xué)變得更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)，大家互幫互助，度過(guò)了一段美好的旅行時(shí)光。