前言：學(xué)校積極搭建開(kāi)放自主的成長(zhǎng)實(shí)踐平臺(tái)，為各類(lèi)學(xué)生提供舒展才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生突破自己，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。從2013年開(kāi)始，面向全校學(xué)生開(kāi)展吉尼斯之星的評(píng)選活動(dòng)。每年這項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)推出，都會(huì)在校園里引發(fā)不小的反響。2016年，第四屆吉尼斯之星評(píng)選結(jié)果揭曉，4位個(gè)人、1個(gè)寢室上榜。他們有著什么樣的成長(zhǎng)故事？大學(xué)生活給他們留下了哪些難忘的記憶？有什么好的經(jīng)驗(yàn)與他人分享？讓我們一起探訪第四屆吉尼斯之星背后的故事。
獎(jiǎng)學(xué)金之最——章佳輝 12自動(dòng)化卓越班
背后的故事：
他，是卓越班的一員，他用“工科男”三個(gè)字這樣評(píng)價(jià)自己。他說(shuō)，映射是他的學(xué)習(xí)向標(biāo)，他不能預(yù)知未來(lái)，但學(xué)習(xí)到的一點(diǎn)一滴都會(huì)映射到自己將來(lái)的每一次呼吸，成就便會(huì)在對(duì)的時(shí)間如約而至。于是，3次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，6次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，6次獲得三好學(xué)生，1項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，1項(xiàng)浙江省大學(xué)生新苗人才項(xiàng)目，1項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，6項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利，同濟(jì)大學(xué)電子與信息學(xué)院錄取通知書(shū)等等，正如他所說(shuō)，如約而至。他用自己的大學(xué)來(lái)詮釋三個(gè)名詞：控制·映射·卓越。控制自己的生活，為未來(lái)的映射準(zhǔn)備源頭，不放棄每一個(gè)讓自己卓越的機(jī)會(huì)，成功，隨之而來(lái)。
頒獎(jiǎng)詞：
他控制·映射·卓越，在不能預(yù)知的現(xiàn)實(shí)面前，他選擇挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不可能。卸下卓越的光環(huán)，他依然還是那個(gè)累積映射的他，成功，如約而至。
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：
他有計(jì)劃、有目標(biāo)地度過(guò)了有意義的大學(xué)四年，教室、實(shí)驗(yàn)室是他四年的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，他用實(shí)實(shí)在在的成績(jī)和榮譽(yù)填滿(mǎn)了大學(xué)四年的所有空隙，他不愧為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)第一屆卓越工程師班的驕傲。（陳霞紅）
創(chuàng)業(yè)之星——任兼正 12光電1班
背后的故事：
作為一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，他經(jīng)歷逆境，但從不真正相信車(chē)到山前必有路。他深諳這句話的不可為，卻依然相信這句俗語(yǔ)帶給每一個(gè)人逆流而上的勇氣與毅力。
人力資源、初創(chuàng)資金的匱乏，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)初期的他來(lái)說(shuō)成為了成功路上的絆腳石，然而態(tài)度、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)終助他將這絆腳石煉成300萬(wàn)天使投資。
或許只有經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)的失敗，才能更好地感恩現(xiàn)在、希冀未來(lái)。今天的他，帶著自己的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)出了一片天空，帶著他的全自動(dòng)無(wú)人機(jī)飛進(jìn)了鄉(xiāng)間田野，影響著百姓的生活。車(chē)到山前必有路，無(wú)論你信，或是不信，它就在那里，助你一往直前。
頒獎(jiǎng)詞：
挫折，是你逆流而上的引擎；態(tài)度，是你直沖云霄的翅膀。愿你與翼為盟，與戟為冠，披荊斬棘，一路向前。
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：
升學(xué)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)三者的抉擇中，任兼正毅然選擇了后者。從此篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、不畏困難與失敗，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的浪潮中開(kāi)拓自己科技服務(wù)農(nóng)業(yè)的無(wú)人機(jī)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，自己用實(shí)際行動(dòng)踐行著“精思國(guó)計(jì)、細(xì)量民生”的校訓(xùn)。（陳駒）
發(fā)表論文之最——張旭東 12法學(xué)1班
背后的故事：
翻開(kāi)他的履歷，不禁為之咋舌。高級(jí)口譯員、國(guó)家級(jí)課題3萬(wàn)字翻譯、省最佳辯手，種種經(jīng)歷讓人不由得感慨。能言善辯似乎已不足以形容這個(gè)愛(ài)笑的男生。大學(xué)的生活方式有很多種，有人選擇社團(tuán)、有人選擇組織、他選擇了學(xué)習(xí)。他清楚地明白自己想要什么，了解自己的狀態(tài)，知道自己該如何去努力。在這樣明確的自我定位下，他夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)功底，培養(yǎng)并發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。他將課堂喻為一座待開(kāi)采的礦山，在大學(xué)四年期間，前后共發(fā)表了7篇學(xué)術(shù)論文。
他一次次用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S體系去歸納碎片化信息，將理論同實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持著“既以學(xué)法，安能不辯”的行事原則，在自己獨(dú)特的風(fēng)格模式下愈戰(zhàn)愈勇。
頒獎(jiǎng)詞：
他是課堂的開(kāi)拓者，拒絕成為守礦人，他是信息的采集者，拒絕成為拾遺者。他以他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S在求“學(xué)”的旅途中征戰(zhàn)，既以學(xué)法，安能不辯，劍已出鞘，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：
知道自己要什么，就會(huì)跳起來(lái)摘“蘋(píng)果”，這就是張旭東同學(xué)的寫(xiě)照。在他看來(lái)，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是走向成功的階梯。執(zhí)著、自信的學(xué)習(xí)，瀟灑、樂(lè)觀的成長(zhǎng)。做一個(gè)追風(fēng)少年，英勇向前，帶著信念與熱情拼搏。（陳永麗）
學(xué)科競(jìng)賽之星——周靜輝 12自動(dòng)化卓越班
背后的故事：
他是校園中的活躍分子，愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)實(shí)踐、愛(ài)學(xué)習(xí)。他的身影頻頻出現(xiàn)在學(xué)生會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、科研等各個(gè)平臺(tái)上，還是一樣的他，只是不一樣的角色，帶來(lái)不一樣的色彩。在科技的舞臺(tái)上，他是一顆新星，在智能汽車(chē)競(jìng)賽和挑戰(zhàn)杯的領(lǐng)域里，我們甚至可以親切地稱(chēng)呼他一聲“老司機(jī)”，然而曾經(jīng)的他似乎并沒(méi)有那么自信。自我懷疑、自我否定，然后，學(xué)會(huì)嘗試，嘗試不斷地改進(jìn)與成長(zhǎng)。如今，他已成功被哈爾濱工業(yè)大學(xué)控制科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)錄取，并獲得了哈工大的一等獎(jiǎng)學(xué)金，這是他創(chuàng)新的道路，更是他敢于嘗試的道路。
頒獎(jiǎng)詞：
他走在科技的道路上義無(wú)反顧，這條路，神秘、不可知，在于嘗試。或許他是昨日的過(guò)路人，而今，從新出發(fā)，你成為你的主宰。
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：
他一直奔波在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽之間，不曾停歇，樂(lè)此不疲。為了競(jìng)賽，他失去了豐富多彩的許多大學(xué)時(shí)光，但卻收獲了五光十色的更多人生財(cái)富，相信進(jìn)入研究生階段后，學(xué)科競(jìng)賽的道路仍然會(huì)有一個(gè)閃閃發(fā)光的名字——周靜輝。（陳霞紅）
最高學(xué)分績(jī)點(diǎn)寢室——4東425 12環(huán)境1、2班
背后的故事：
大學(xué)里，總有一段令人難以忘懷的回憶，或是一場(chǎng)華麗的邂逅，又或許只是一個(gè)感人的舉措，我們銘記彼此在一起的每一個(gè)片刻，并感受它所帶給我們的無(wú)窮魅力。4東425，四個(gè)妹子組成了一臺(tái)戲，這臺(tái)戲中，她們一定曾經(jīng)互相調(diào)侃，感謝室友的諒解之恩，同樣，她們也一定彼此鼓勵(lì)，奮戰(zhàn)每一個(gè)日日夜夜。她們習(xí)慣的，是面對(duì)尚未解決的難題時(shí)的激烈探討，她們享受的，是在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間因?yàn)樾囊庀嗤ǘ?dú)有的溫暖。她們用全校平均績(jī)點(diǎn)最高的優(yōu)異成績(jī)來(lái)驗(yàn)證她們四年的室友情，也用這成績(jī)?yōu)檫@四年交出了完美的答卷。此刻，祝愿她們，在自己所鐘愛(ài)的道路上繼續(xù)互相扶持，穩(wěn)步前行。
頒獎(jiǎng)詞：
四年的日子不長(zhǎng)，還不足以讓她們表達(dá)對(duì)彼此的歡喜之情；四年的日子不短，卻足以讓她們深深懷念。四年同窗，她們用最高的績(jī)點(diǎn)相攜前行。
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：
四年的時(shí)光或成云煙，但留下的是她們的驕傲，4東425，她們用全校平均績(jī)點(diǎn)最高的成績(jī)向我們展示了什么是當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。4東425，用匆匆的四年，為我們譜寫(xiě)了一曲青春的交響樂(lè)，我以你們?yōu)樽院馈＃ㄍ鯊?qiáng)）
