我校召開本科教學工作審核評估專題培訓會

添加日期:2015-07-10 11:24:42 閱讀次數(shù)：

   為深化對2016年浙江省普通本科教學工作審核評估的認識和理解，7月9日下午，我校在聞廳二樓報告廳召開本科教學工作審核評估專題培訓會。會議特邀教育部本科教學工作審核評估專家、東南大學副校長林萍華教授作“本科教學工作審核評估的內涵與實施”專題講座。校本科教學工作審核評估領導小組職能部門負責人及專職聯(lián)絡員、校評建辦全體成員、二級學院審核評估領導小組全體成員、二級學院教務員和學工主管、各本科專業(yè)負責人以及教務處全體工作人員參加了培訓會。會議由副校長俞曉平主持。
   林萍華教授作為教育部本科教學工作審核評估專家，是本輪教育部審核評估方案的制訂者之一。他從評估框架、要素釋義、實施過程、核心攻略四個部分為我校的迎評工作做了詳細的解讀和指導。他指出，本輪審核評估的總目標是促進高校建立與完善本科培養(yǎng)質量保障體系，是要強化內涵建設、引導特色發(fā)展、突出學校主體、注重長效機制；評估的重點是學校人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)狀況，關鍵是考察四個度：目標適應度、條件保障度、運行有效度、用戶滿意度；評估的基本原則是強調目標引領、強調責任主體、強調自定尺子、強調持續(xù)提升、強調事實判斷。因此，本輪評估的觀念和方案跟以往幾輪評估有很大不同，要克服傳統(tǒng)的評估思維定勢，錘煉評估新境界。
    接著，依據(jù)上述評估目標、重點和基本原則，林萍華教授深入解析了本次評估的范圍，包括6+1個項目、24個要素和64個要點。他以“項目一：定位與目標”為例，借助精辟的理論分析和詳實的數(shù)據(jù)支撐，圍繞四個度對具體的評估要素和要點做了重點解讀和深度參考。然后，他進一步講解了審核評估的實施過程，重點強調了學校自評報告的撰寫要求和易出現(xiàn)的問題。最后，為了深化對本科人才培養(yǎng)的認識，圍繞本次的審核評估的指導思想，他向與會者分享了關于大學本質再認識、學校育人軟實力、教學培養(yǎng)過程改革、素質教育與通識教育的關系、實踐教學與創(chuàng)新教育等方面的精辟觀念和獨到見解。
     “有高度體現(xiàn)智慧，細節(jié)處較勁見高低”。俞曉平副校長在總結講話對林萍華教授的精彩報告給予了高度評價:講座既有理論高度，又有具體深度，讓我校評估工作相關人員深受啟發(fā)，有助于我們透徹領悟本輪審核評估精神內涵和指導思想，更有針對性地做好迎評工作。

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