7月18日，體軍部組織召開青年教師培養工作階段交流會，總結前一階段青年教師培養的工作情況，布置下階段的工作要求。體軍部主任季建成和副主任鄔燕紅參加了會議。 　　作為一個年輕的教學研究部門，體軍部對于青年教師的培養非常重視，近兩年體軍部新近教師比較多，為了使這些青年教師盡快成長起來,擔負起教學和科研的雙重任務，部門在青年教師的培養上采取了一系列行之有效的措施，建立并逐步完善了“兩分三制四式”的青年教師培養模式。即通過分級管理、分層培訓來進行總體規劃，以崗前培訓制、導師配備制、課前試教制三種制度來實現培養合格青年教師的目標，運用剛性培養、柔性培養、滾動培養、跟蹤培養四種培養方式來確保人才培養的多樣性與長期性。 　　會上，季建成主任對于近一年月來的青年教師隊伍建設情況做了回顧，并結合每位青年教師的工作崗位要求和表現，有針對性地進行了點評和表揚。他認為目前青年教師隊伍的整體發展呈現出一個非常好的勢頭，同時指出了各位年輕教師中存在的問題和不足。 　　接著，五位培養期滿的青年教師分別從教育教學、政治思想以及工作實績等方面，談了自己在這一年中的教育教學經驗和體會，通過工作中發生的問題對自己存在的不足之處做了深刻的剖析。在交流中，青年教師們紛紛表示，通過“拜師結對”、邀請經驗豐富的老教師開設專題講座等活動，看到了老教師們身上的閃光點，將以此來激勵自己，不斷鉆研業務，加強師德修養，努力使自己成為一名優秀的青年教師。 　　最后，季建成主任在布置下階段青年教師工作要求時強調一要講學習；二要將團結；三要講正氣；四要講奉獻，希望青年教師們提高對自身的要求，努力營造和諧、上進、你追我趕的氛圍，多出成績，把體軍部的青年教師隊伍建設提高到一個新的水平。