為深入學習貫徹十九屆六中全會精神，推動全會精神走進課堂、融入教學，提高思政課的實效性，11月15日上午，馬克思主義學院在圖書館1116會議室召開“十九屆六中全會精神融入思政課教學”集體備課會。校黨委副書記程剛出席，學院黨政領導、全體教師參加會議。會議由副院長隋金波主持。
院長蘭婷分享“深入學習黨的十九屆六中全會精神”學習體會。她認為十九屆六中全會是在重要歷史關頭召開的一次具有重大歷史意義的會議，提出了許多原創性觀點，通過了黨的歷史上第三個歷史決議。《決議》是馬克思主義綱領性文獻，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。《決議》是新時代中國共產黨人牢記初心使命、堅持和發展中國特色社會主義的政治宣言。黨的百年奮斗深刻影響了世界歷史進程，創造了人類文明的新形態，拓展了發展中國家走向現代化的途徑。
各教研室主任就“十九屆六中全會精神融入思政課教學”作主題發言。周爽表示綱要課教師要結合教學大綱，細化教學內容，給學生講清楚三個歷史決議；謝婉瑩認為形勢與政策課可以設置十九屆六中全會精神教學專題，使學生更好的了解全會內容，理解全會精神；黃光華表示原理課重在深度和高度，要積極學習十九屆六中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高理論水平是將會議精神融入課程最佳途徑；段小平表示概論課應將“十九屆六中全會精神”和“七一講話精神”相結合，引導學生在自主學習上下功夫；隋金波表示，十九屆六中全會是在國內任務繁重、國際環境復雜的背景下召開的，具有重要歷史意義，對國家的未來發展具有深遠意義。基礎課應精準結合教材內容，把全會精神與教材章節的具體內容有機融合，體現最新理論的深度和厚度。
思政課督導組李元江作專題發言。他表示思政課教師應把握好《決議》的豐富內涵和關鍵點，并落實到日常教學中去。要自覺主動學習十九屆六中全會精神，成為習近平新時代中國特色社會主義思想的及時學習者、積極踐行者、廣泛傳播者和堅定維護者。全體與會教師就最近幾天的學習情況進行了交流。
程剛作總結講話。他指出，思政課是宣傳講授黨的理論的關鍵課程，學習和傳播黨的最新理論成果是思政教師的職責和使命。他就接下來將十九屆六中全會精神融入思政課教學提出了三點要求：一是全面準確學習講授全會精神，確保最新理論和全會精神準確傳達。二是有機融入課程，以專題宣講和進教材宣講相結合的方式進行講授，確保全會精神學習實效性與長遠性的結合。三是做好研究闡釋，通過專題研究和發表理論文章的方式不斷擴大全會精神的傳播，從而揭示“過去我們為什么能夠成功、未來我們怎樣才能繼續成功”的深刻道理。
