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主題教育進(jìn)行時(shí)|資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司黨總支問需于師生,著力打造“咖啡+”校園公共文化空間

來源: 資產(chǎn)公司 作者:呂淵 添加日期:2023-05-12 09:39:38 閱讀次數(shù):

進(jìn)入新時(shí)代,師生對(duì)美好校園生活的向往更加強(qiáng)烈,期盼有更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,更豐富的精神文化生活,資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司黨總支落實(shí)主題教育精神,自覺問計(jì)于師生、問需于師生,著力打造適合師生自由交流的“咖啡+”校園公共文化空間。

開展主題教育以來,資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司黨總支成立專班開展教授長(zhǎng)廊咖啡吧的選址、裝修、運(yùn)營(yíng)、選品等工作。為了增加空間的歸屬感,資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司黨總支在全校師生及校友范圍內(nèi)開展咖啡吧的征名活動(dòng),活動(dòng)共計(jì)收到來自師生、校友的210余份投稿,經(jīng)綜合評(píng)審最終確定“量℃時(shí)光”為咖啡吧名字。同時(shí),以嘉量雅韻(拿鐵)、望舒微風(fēng)(卡布奇諾)、羲和春光(摩卡)、啟明暖陽(yáng)(焦糖瑪奇朵)等具有計(jì)量校園特色的景致為咖啡命名,空間服務(wù)及產(chǎn)品都具有濃厚的校園親和力和文化自信感,為師生在校園中進(jìn)行交流研討、自習(xí)閱讀、文化滋養(yǎng)增添了一處溫馨、休閑的選擇。

對(duì)于“咖啡+”校園公共文化空間的打造并不拘泥于從無到有,也包含對(duì)已有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的靈活改造。隨著對(duì)咖啡需求的日益增加,方圓北樓二樓的室內(nèi)場(chǎng)地已不能滿足師生的需求,高峰期常常一座難求。資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司黨總支啟動(dòng)對(duì)方圓樓二樓連廊整體改造,配備休閑桌椅,同時(shí)煥活閑置已久的花壇,用香檳橙色的月季花妝點(diǎn)布景,為師生在室外場(chǎng)地活動(dòng)會(huì)議、休憩放松增添自由愜意的校園雅趣。后續(xù)也將繼續(xù)對(duì)接學(xué)校相關(guān)部門、學(xué)生社團(tuán)組織等,為方圓樓二樓連廊的激活煥新注入源源不斷的文化活力。

資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司黨總支始終把師生對(duì)美好校園生活的向往作為努力方向,“咖啡+”校園公共文化空間打造是支持學(xué)校貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的創(chuàng)新舉措,也是校園文化氛圍營(yíng)造的重要發(fā)力點(diǎn),公司將繼續(xù)把惠民生、暖民心、順民意的工作真正做到師生心坎上,不斷增強(qiáng)師生獲得感和幸福感。


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