12月13日，由西泠印社、中國計量大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院聯(lián)合舉辦的“西泠名家宋韻主題創(chuàng)作展”在校美術(shù)館開幕。校黨委副書記肖剛出席開幕儀式并致開幕辭。西泠印社黨委副書記、社委會副主任王宏偉，西泠印社參展藝術(shù)家代表李早理事等出席開幕式并講話。學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、師生代表參加了開幕式。

“《教育部關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》明確提出以美育浸潤學(xué)生，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等主要目標(biāo)與任務(wù)；中國計量大學(xué)始終秉持文化育人理念，致力于培養(yǎng)具有深厚文化底蘊與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，藝術(shù)與傳播學(xué)院在美育教育新模式新成果、文化研究與藝術(shù)創(chuàng)作等方面也都有著積極的探索與實踐?！毙傇谥罗o中指出，希望此次創(chuàng)作展能夠成為一個新的起點，持續(xù)推進我校與西泠印社以及其他文化藝術(shù)機構(gòu)的合作與交流，進一步堅定文化自信，有效激發(fā)全社會的文化創(chuàng)新活力，生動講好中國故事，共同為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻力量。

西泠印社黨委委員、社委會副主任邵建華向西泠印社理事郭超英頒發(fā)捐贈證書

宣傳部副部長王穎向西泠印社理事倪郡陽頒發(fā)捐贈證書

西泠印社理事郭超英、倪郡陽兩位藝術(shù)家分別向?qū)W校美術(shù)館捐贈書法作品。西泠印社黨委委員、社委會副主任邵建華，宣傳部副部長王穎向其頒發(fā)捐贈證書，并對兩位藝術(shù)家支持高校藝術(shù)教育的深厚情懷表示崇高的敬意和誠摯的感謝。

開幕式后，西泠印社理事吳靜初、李早、倪郡陽、郭超英，西泠印社社員李硯、倪旭前等名家現(xiàn)場開筆，揮毫潑墨，創(chuàng)作了多幅藝術(shù)佳作，為此次活動留下了珍貴的見證，也為美術(shù)館送上美好的祝愿。

當(dāng)年，西泠印社第四任社長沙孟海先生為中國計量大學(xué)題寫了校名，斗轉(zhuǎn)星移，春風(fēng)化雨，插柳成蔭，這次合作展覽就是接續(xù)前緣的后傳，美育也作為一種獨特的文化財富伴隨著儒學(xué)傳統(tǒng)延續(xù)至今，又伴隨著進入21世紀(jì)被賦予新的意義。李早說，“走進中國計量大學(xué)的大門就很親切，沙老的一位親人也是我們這個學(xué)校的教師。藝傳學(xué)院院長倪旭前教授是我們西泠印社的優(yōu)秀社員，這次前來參加活動的西泠印社理事郭超英、倪郡陽又都是中國計量大學(xué)的客座教授。因此，西泠印社與中國計量大學(xué)雙方能夠一起舉辦這次活動很有意義?！?/span>

文以載道，藝可明德。此次雙方緊密合作，充分發(fā)揮各自所長，攜手打造新風(fēng)撲面、過目難忘的精品力作，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)高端精品、觀摩名家現(xiàn)場創(chuàng)作的機會。藝傳學(xué)院院長倪旭前作為主要負責(zé)人肯定了這次展覽的效果，“能夠把這個高端的展覽引入到高校這是很好的，這次的作品各種風(fēng)格都有呈現(xiàn)，是一場美育盛宴。”

“知從所來，放明所去”，宋韻文化是中國傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠，其雅致的審美情趣、深邃的思想內(nèi)涵以及創(chuàng)新的藝術(shù)形式，早已成為彰顯中國氣派、浙江辨識度的重要文化標(biāo)識，而書法與篆刻作為中華文化藝術(shù)寶庫中的瑰寶，更是承載著千年的歷史記憶與民族精神。本次展覽第一單元“翰墨丹青”，匯聚童衍方、吳靜初、李早、郭超英、江吟、黃振中、莫小不、倪郡陽、李硯以及我校藝傳學(xué)院院長倪旭前教授等西泠印社名家圍繞“宋韻”創(chuàng)作的書畫作品50余件；第二單元“金石宋韻”，展陳了西泠印社社藏韓天衡、陳振濂、余正等多位西泠名家宋韻主題篆刻菁華印屏30余件。這次“宋韻主題創(chuàng)作展”是立足當(dāng)代、扎根傳統(tǒng)的一次交流活動，西泠名家以筆為媒，借中華傳統(tǒng)藝術(shù)形式展現(xiàn)宋代獨特的風(fēng)雅情致與人文精神，盡顯宋韻文化的多元包容、精巧工致、追求卓越與風(fēng)雅韻味，充分體現(xiàn)了融詩書畫印于一體的“西泠之風(fēng)”，同時也以創(chuàng)新思維與時代視角把握歷史文脈輸出新內(nèi)容、樹立新風(fēng)尚、滋養(yǎng)新力量，書藝術(shù)之美、感文化之美、繪時代之美，讓美育浸潤校園。