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2025年浙江省儀器儀表學會教育教學“高質量發展”主題論壇在我校召開

來源: 計測學院 作者:蔡晉輝 添加日期:2025-01-13 15:45:36 閱讀次數:

2025年1月11日,由浙江省儀器儀表學會、浙江省電氣和電子信息類教學指導委員會主辦,中國計量大學計量測試與儀器學院承辦的浙江省儀器儀表學會教育教學“高質量發展”主題論壇順利召開。會議圍繞浙江省電子信息類人才高質量培養,交流分享電子信息、儀器儀表、自動化等專業最新教學改革成果與實踐經驗,推進教育、科技、人才一體化發展。

浙江大學發展委員會副主席、浙江省儀器學會理事長張宏建教授,浙江省電氣和電子信息類教學指導委員會主任劉向東教授,浙江省教育廳高教處二級巡視員王國銀,中國計量大學副校長王新慶教授、浙江科技大學副校長侯北平教授等嘉賓以及省內30多所高校相關專業的60多位專家參加本次論壇。

王新慶代表學校致辭,他介紹了中國計量大學以及電子信息類專業的基本情況,包括辦學特色、學科建設、教學成果及人才培養體系等,希望與校外專家加強合作交流,以共同提高教育質量和科研能力。

大會報告環節由浙江大學本科生院院長張光新教授和浙江大學控制學院副院長侯迪波教授共同主持。王國銀作了《“四新”建設與高效人才培養的新變化》的主旨報告,從新時代高等教育的新定位、四新建設的內涵和重要意義、高校人才培養的新變化等三個方面論述了高校教育的現狀與不足,交流了進一步加強和改進浙江省高等學校教育教學工作的思考。

東南大學電儀控制學部主任、江蘇省儀器儀表學會理事長宋愛國教授作了《“科技強國”戰略背景下東南大學測控專業創新人才培養的改革與實踐》主題報告,介紹了東南大學測控技術與儀器專業將教師的科研與教學相結合、科研促進本科教學方面所開展的教學改革與探索工作。

上海大學王志明教授作了《構建“四模塊、四層次”網狀實踐教學體系,提升儀器類專業創新能力》主題報告,提出構建以創新能力為導向的“四模塊、四層次”實踐教學課程體系,創立“雙向助力、協同合作”的教師培養機制,改革教學方式,建立多元化、過程化實踐教學評價體系。

論壇還圍繞“省儀器儀表學會賦能創新人才培養及教育教學專委會籌建工作”進行了深入交流。

本次論壇匯聚各方智慧,為加強省內高校、企業及行業在教育教學領域合作,培養具備創新精神和實踐能力的高素質電子信息類專業人才提出了建設性的建議和方向。


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