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教育部關于在教育系統開展

師德專題教育的通知

教師函〔2021〕3號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

為全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，推進實施教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，面向廣大教師組織開展師德專題教育，強化以黨史學習教育為重點的“四史”學習教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，以為黨育人、為國育才優異成績慶祝中國共產黨百年華誕。現就開展師德專題教育有關事宜通知如下。

一、教育內容

1.組織深入學習習近平總書記關于師德師風的重要論述。組織各級各類教師深入學習貫徹習近平總書記關于“三個牢固樹立”“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統一”“六要”等重要論述精神，進一步在學懂弄通做實上下功夫，內化于心、外化于行，學做融合養成行動自覺，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。

2.強化教師“四史”學習教育。將“四史”學習作為廣大教師思想政治“必修課”，結合建黨百年系列慶祝活動，以黨史學習教育為主線，強化“四史”學習教育。組織主題黨日、“三會一課”、專題組織生活會等，通過豐富多彩的活動形式生動開展黨史學習教育，引導廣大黨員教師、領導干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，發揚黨的優良傳統，積極為師生排憂解難。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育，組織廣大教師認真學習黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創新史和自身建設史，學習黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。用好紅色資源開展學習教育，向教師推薦精品學習素材（包括電視紀錄片《為了和平》、電視專題片《人民的小康》《百年風華》《紅船》、電視劇《跨過鴨綠江》《山海情》及《光榮與夢想》《覺醒年代》《大決戰》《功勛》等“獻禮中國共產黨成立100周年”重點劇目），用好優質培訓資源，組織開展青年教師國情教育培訓和高層次人才理想信念教育培訓，拓展渠道、創新形式，充分激發教師學習內生動力，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

3.開展師德優秀典型先進事跡宣傳學習。持續選樹宣傳教師優秀典型。指導各地各校教師深入學習“人民教育家”“時代楷模”、教書育人楷模、最美教師、優秀教師、模范教師的先進事跡，深入尋找挖掘并廣泛宣傳學習教育世家感人事跡。組織受表彰的教師先進典型、在鄉村學校工作滿30年的教師代表等深入本地本校教師中進行事跡宣講、作師德專題報告，開展交流座談等，面向廣大教師生動講好師德故事，用身邊的榜樣傳遞師德的力量。同時，通過組織教師觀看優秀典型事跡紀錄片和以優秀教師為原型創作的影視劇，如《黃大年》《李保國》《一生只為一事來》等，激勵廣大教師見賢思齊，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”，在教育系統掀起爭做“四有”好老師的熱潮。

4.引導教師學習踐行新時代師德規范。組織各級各類教師強化學習《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，結合各地各校制定的教師職業行為負面清單和教師師德失范行為處理辦法等文件，組織專家學者、中小學校長、高校二級學院（系）主要負責人在教師中開展準則的宣傳解讀和貫徹落實，幫助廣大教師全面理解和準確把握準則內容，做到全員全覆蓋、應知應會、必會必做。嚴格督促各級各類學校將學習準則作為必修內容，全面納入新教師入職培訓和在職教師日常培訓，抓實學習督導和效果測評，確保每位教師知準則、守底線。

5.集中開展師德警示教育。各地各校定期組織教師召開師德警示教育大會，高校可結合實際由各二級學院（系）組織，以教育部網站公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例為反面教材，分類介紹師德違規問題和處理結果，引導教師以案為鑒；結合師德違規問題對照新時代教師職業行為十項準則強調課堂教學、關愛學生、師生關系、學術研究、社會活動等方面的正面規范和負面清單，引導教師以案明紀；學校、學院（系）出現師德違規問題的，要在會上詳細通報師德違規問題及處理結果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。

二、工作安排

師德專題教育貫穿2021年全年，突出明師德要求、強“四史”教育、學師德楷模、遵師德規范、守師德底線，注重融入日常、抓在經常，系統組織、分類指導。

1.動員部署（5月）。各省級教育行政部門、部屬高校、部省合建高校組建師德專題教育領導小組，認真按照通知要求開展動員部署，明確意義和學習內容，統一思想、提高認識，結合實際制定方案，做到廣泛動員、積極宣傳、深入人心、全員參與。

2.督促檢查（5月至11月）。教育部將結合教育督導、部黨組高校巡視教師思想政治和師德師風建設工作專項檢查等對各地各校師德專題教育開展情況和成效等進行督促檢查。

3.系統總結（7月、11月）。各省級教育行政部門、部屬高校、部省合建高校于7月31日前，總結師德專題教育開展情況和階段性成效，報送教育部（教師工作司）；于11月30日前，將師德專題教育總結，包括總體情況、開展形式、組織班次、學時要求、工作成效、特色案例、長效機制等，報送教育部教師工作司。

三、組織領導

1.高度重視統籌推進。提高政治站位，加強頂層設計，高度重視組織，將開展師德專題教育列入2021年工作要點，結合實際制定專題教育方案，嚴格按時推進。注重形式創新，明確具體要求，加強督促檢查，及時總結成效，構建長效機制。詳細制定“四史”學習教育推進方案，緊抓“黨史學習教育”主線，指導各地各校按照“制定方案系統學、黨員干部帶頭學、結合活動重點學、引導學生一起學”總體要求，組織廣大教師開展有計劃安排、有形式創新、有學時要求、有時間節點、有督促檢查、有效果總結的系統化學習。突出工作重點，覆蓋全體教師，力戒形式主義。

2.教育引導協同推進。把師德專題教育與教師思想政治工作有機結合，切實提升廣大教師政治素養和師德涵養。廣泛組織教師特別是“75后”等中青年教師、新進教師、海外留學歸國教師，在教研組、年級組、系（所）、基層黨支部等范圍內開展專題座談研討，交流體會、深化認識。同時，與學生思想政治工作深度融合，分類做好廣大青少年學生和兒童的教育引導，學做融合、知行合一，立足教書育人一線踐行弘揚高尚師德，為學生講“四史”、與學生一起學“四史”、把“四史”內容作為課程思政的重要素材有機融入課堂教學。

3.強化宣傳有力推進。把牢正確的政治方向和輿論導向，通過校報校刊、廣播電視、校園網絡、櫥窗板報、微信公眾號、“學習強國”等校內外媒體平臺，廣泛宣傳和及時報道師德專題教育開展情況和實效，充分展現新時代人民教師圍繞立德樹人強化師德教育，為黨育人、為國育才的奮進風貌，營造慶祝建黨百年華誕、建功立業譜寫新篇的熱烈氛圍。

教育部教師工作司整理匯總了師德專題教育學習資料（電子版），包括《習近平總書記關于師德師風的重要論述摘編》《“四史”學習教育資料匯編》《師德優秀典型先進事跡》《新時代師德規范》《違反教師職業行為十項準則典型案例》等，供廣大教師參考，相關資料可通過教育部門戶網站和“中國教育發布”APP學習、下載。同時，在“學習強國”學習平臺推薦、教育——教師欄目設置“師德師風教育”專區，整合匯聚學習資源，方便廣大教師學習。各地各校可結合實際充分利用各類優質學習資源。　　　　　　　　　　　　　　　

教育部

2021年4月29日

附件2

浙江省教育系統師德專題教育

領導小組成員名單

組  長：浙江省教育廳副廳長

成  員：陳欽林    浙江省教育廳教師工作處處長

        湯書明    浙江省教育廳政策法規處處長

陳仁堅    浙江省教育廳組織處處長

陳  雷    浙江省教育廳宣傳教育處處長

徐繼彬    浙江省教育廳基礎教育處處長

陳  達    浙江省教育廳職業教育與成人教育處處長

呂  華    浙江省教育廳高等教育處處長

薛  平    浙江教育報刊總社副社長

莫世榮    浙江省教育技術中心副主任

滕春友    浙江省教育廳教研室副主任

附件3

教育部曝光的師德警示教育典型案例

一、違反高校教師職業行為十項準則典型案例

案例一：某高校教師黃某某多次在課堂上發表錯誤言論問題。2019年9月，黃某某在其承擔的專業理論課中多次發表與課程無關的錯誤言論，宣揚錯誤歷史觀，誤導學生。給予黃某某黨內嚴重警告、行政記過處分，暫停評獎評優、職稱評定、崗位聘用、教學工作和研究生招生資格12個月，年度考核結果被認定為不稱職；對黃某某所在學院領導班子進行批評教育，責令學院領導班子作出書面檢查，對院長、黨委書記進行通報批評，對分管副院長進行提醒談話，取消院長、黨委書記、分管副院長當年度評獎評優資格。

案例二：某高校教師梁某某長期在網絡上發布和轉發錯誤言論問題。2019年至2020年期間，梁某某通過微博、推特等網絡平臺多次發布和轉發錯誤言論，其行為嚴重違反了《新時代高校教師職業行為準則》第一、二項規定。根據《中華人民共和國教師法》《中國共產黨紀律處分條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予梁某某開除黨籍和行政記過處分，取消研究生導師資格，并停止教學工作。

案例三：某高校某外籍教師違反教學紀律等問題。2018年9月至2019年10月間，該名外籍教師教學態度不端正、教學方法不嚴謹、教學效果差，多次違反教學紀律，與學生言談粗鄙，言語有失教師身份，給學生造成不良影響。根據學校外籍教師管理辦法，解除與該名外籍教師勞動聘用關系，注銷其外國人來華工作證，并辦理居留許可注銷手續，限期離境。

案例四：某高校教師郎某某使用低俗不雅方式授課問題。2020年9月，郎某某使用低俗不雅的圖文在校講授日語課程，影響惡劣。郎某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第三項規定。根據《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予郎某某停課、調離教學工作崗位處理，并對其進行通報批評、取消年度評優資格、扣罰績效工資；對該教師所在二級學院進行通報批評。

案例五：某高校教師張某某要求學生從事與教學、科研、

社會服務無關的事宜問題。2019年，張某某多次要求研究生為其擔任法定代表人的公司從事運送貨物、分裝溶劑、擔任客服、處理財務等工作，且在日常指導學生過程中方式方法不當、簡單粗暴，有辱罵侮辱學生的言行。張某某的行為嚴重違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《教師資格條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予張某某取消研究生導師資格、撤銷專業技術職務、解除人事聘用合同的處理；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內不得重新取得教師資格。

案例六：某高校教師姜某某學術不端問題。姜某某在發表的文章中抄襲他人成果，違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》，給予姜某某黨內嚴重警告、行政記過處分，停止兩年內招收碩士研究生資格，取消兩年內聘任高一級專業技術職務資格。

案例七：某高校教師郭某不正當關系問題。2019年8月，郭某在婚姻關系存續期間，多次與他人發生不正當性關系，造成了嚴重不良影響。郭某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第二項規定。根據《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予郭某開除黨籍、降低崗位等級處分，并解除聘用合同。

案例八：某高校教師劉某與學生發生不正當關系問題。2016年以來，劉某利用教師身份，與一女學生交往并發生不正當關系，造成嚴重不良社會影響，其行為構成強制猥褻罪，被判處有期徒刑2年6個月。劉某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定，給予劉某解聘處理；劉某依法喪失教師資格，終身不得從教。責令學校黨委做出深刻檢查，對學校領導班子進行集體誡勉談話和經濟處罰；責令學校黨委副書記、紀委書記和涉事教師所在二級單位負責人做出深刻檢查；對涉事教師所在二級單位負責人進行誡勉談話，并扣罰績效工資。

案例九：某高校教師王某某多次性騷擾學生問題。2019年，王某某屢次言語騷擾在校學生，并通過微信等方式向多名學生發送性暗示詞匯和圖片，情節嚴重，影響惡劣。王某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予王某某開除處分，并撤銷教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫；對該教師所在的二級學院黨政負責人進行約談和批評教育。

案例十：某高校教師陳某某性侵學生問題。2020年8月，陳某某私自召集學生到其家中飲酒，一名女學生醉酒后遭陳某某性侵。陳某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第二、六項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等相關規定，給予陳某某開除黨籍、開除公職處分，待司法機關對其犯罪行為作出判決后，其教師資格將依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格。

案例十一：某高校教師劉某某私自收取并侵占學生費用問題。劉某某利用擔任學院學工辦副主任、輔導員、班主任等職務便利，通過支付寶和微信轉賬方式，私自收取并侵占學生學雜費和班費共計77萬余元。學校將劉某某案件移送公安機關立案偵查，公安機關對劉某某執行刑事拘留。劉某某的行為違反了《新時代高校教師職業行為十項準則》第二、第九項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》，給予劉某某開除黨籍、免職等處分，根據司法機關對其涉嫌犯罪問題的處理結論，依法依規給予進一步處理。

二、違反中小學教師職業行為十項準則典型案例

案例一：某中學教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學生問題。2021年2 月，肖某某在課堂上發表通過家長收入水平質疑家長素質以及歧視、侮辱學生等言論。肖某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中華人民共和國教師法》《中國共產黨紀律處分條例》《教師資格條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定，給予肖某某黨內嚴重警告處分，降低崗位等級處理并調離崗位；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內不得重新取得教師資格。對學校主要負責人進行問責，給予黨內警告處分。

案例二：某學校教師許某某體罰學生問題。2019年3月29日，許某某用笤帚木把對未達到英語月考目標分數的25名學生進行體罰，造成部分學生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中華人民共和國教師法》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對許某某予以辭退，按程序撤銷其教師資格，同時追究教育行政部門相關負責人及學校校長等的責任。

案例三：某學校教師徐某某體罰學生問題。2020年9月，徐某某在管教學生過程中，采取不當方式，造成學生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予徐某某警告處分，認定其當年師德考核不合格，扣除其一年績效工資，三年內不得評優評先；對學校時任校長、分管副校長和年級主任進行約談提醒。

案例四：某中學教師耿某帶領學生應援娛樂明星問題。2020年5月，耿某在上課時間帶領學生為娛樂明星應援，并錄制視頻在網絡傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第三項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予耿某停職檢查處理；對學校校長進行誡勉談話。

案例五：某小學教師胡某某學術不端問題。2015年以來，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書籍、發布微信公眾號推文以及主編教材等，并獲得多項榮譽稱號。胡某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第八項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，撤銷胡某某副校長職務、調離教學崗位，撤銷所獲榮譽稱號。

案例六：某小學教師那某某違規收受學生家長禮品禮金問題。某省對中小學教師違規收受禮品禮金和有償補課典型問題進行通報。其中某小學教師那某某違規收受某學生家長6次微信轉賬共計2200元。那某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第九項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過處分，扣發當年績效工資和獎金，取消當年評先評優晉級資格，全額退返違紀所得；學校教學負責人被批評教育。

案例七：某中學教師賈某長期違規有償補課問題。某市教育局在專項整治中查明，某中學教師賈某長期違規有償補課，情節較為嚴重，違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級處分，調離工作崗位。對其所在學校負責人進行約談，取消學校年終考評評優資格。

案例八：某中學校教師李某某寒暑假期間組織有償補課，在管理教育學生過程中簡單粗暴等問題。2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級學生進行有償補課，在學生管理教育過程中簡單粗暴，言語失當。李某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第五、十項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予李某某解聘處理，并責令其退還所收補課費；給予學校常務副校長停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務津貼的處理。

案例九：某中學教師劉某開辦校外培訓班、誘導學生參加有償補課問題。2018年，劉某開辦某藝術培訓中心，利用晚上和周末為本校及校外學生進行有償補課。劉某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第十項規定。根據《事業單位工作人員處分暫行規定》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關規定，對劉某做出行政警告處分，扣除一年獎勵性績效工資、取消其兩年內評優評先資格、全校范圍內作出檢查的處理。對學校主要負責人進行通報批評、誡勉談話。

案例十：某小學教師肖某猥褻學生問題。2018年至2019年期間，肖某利用教導主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學生，被當地法院判處有期徒刑7年6個月。肖某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予肖某開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格。

案例十一：某中學教師吳某某性騷擾學生問題。吳某某隱瞞真實身份和年齡，通過微信與在校女學生進行低俗聊天，用淫穢語言挑逗，向女學生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定，根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開除黨籍、開除公職處分，依法撤銷其教師資格。

案例十二：某學校教師許某某性侵學生問題。2020年1月，許某某在輔導學生課業過程中，性侵多名女學生，被當地法院判處無期徒刑。許某某的行為違反了《新時代中小學教師職業行為十項準則》第七項規定。根據《中國共產黨紀律處分條例》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予許某某開除黨籍、開除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷并收繳其教師資格證書，終身不得重新申請認定教師資格；對學校領導班子進行通報批評、集體約談；對學校黨總支書記進行通報批評，撤銷其黨內職務，免去其學校董事會董事、校長、法人代表職務；對學校黨總支副書記、小學部支部書記進行通報批評，給予其黨內警告處分，免去其學校董事會董事、副校長職務，并降低崗位等級。

三、違反幼兒園教師職業行為十項準則典型案例

案例一：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒問題。2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，對陳某某予以解聘處理，同時給予該幼兒園園長問責處分，并對該幼兒園予以通報批評。

案例二：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒問題。2019年12月，許某某、潘某某在保教過程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，對許某某、潘某某以及該幼兒園執行園長予以解聘處理；將許某某（無教師資格）列入教師資格限制庫，依法撤銷潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書，5年內不得重新取得教師資格。

案例三：某幼兒園教師蘇某某體罰幼兒問題。2020年9月，蘇某某在協助班主任組織幼兒活動過程中，將一幼兒帶至教室外掌摑。蘇某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等相關規定，給予蘇某某解聘處理；責成該幼兒園園長作深刻檢查，對該幼兒園進行通報批評。

案例四：某幼兒園某外籍教師猥褻幼兒問題。2019年1月25日，該名外籍教師在學生午休期間，趁機對一女童進行猥褻，檢察院依法對其批準逮捕，法院以猥褻兒童罪判處其有期徒刑5年，待其刑滿后將被驅逐出境。當地教育部門約談相關負責人，責令整改，要求該幼兒園規范辦園行為，強化師德師風建設，嚴把教師尤其是外籍教師聘用程序，為幼兒健康成長提供根本保障。同時，對該幼兒園園長予以辭退處理，撤銷該幼兒園省級和市級示范幼兒園資格。

案例五：某少兒服務中心教師潘某某傷害幼兒問題。2020年11月，潘某某在制止幼兒追逐過程中將幼兒拎起落地，致其左手大拇指受傷，后受傷幼兒兩名家長對潘某某實施了毆打。潘某某的行為違反了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》第六項規定。根據《教師資格條例》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規定，給予潘某某解除聘任合同的處理；撤銷其教師資格，收繳教師資格證書，將其列入教師資格限制庫，5年內不得重新取得教師資格。對于毆打潘某某的兩名幼兒家長，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》給予5日以下行政拘留。