2025年第1期《高校思想政治工作》發(fā)表我校教師張雷署名文章《青年理論宣講須講出“三種味道”》。全文如下：

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，要“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐工作體系”。為不斷推進中國特色社會主義偉大實踐，中國計量大學等高校的一大批青年大學生成為新時代“堂前燕”，采用暑期“三下鄉(xiāng)”、社會實踐、科技調(diào)研、文化服務等方式，伴著接地氣有朝氣的理論之聲飛入尋常百姓家，用通俗易懂的話語把黨的創(chuàng)新理論和思想精髓講深講透，處處散發(fā)著青年理論宣講的“青春味”“中國味”“真理味”。

一、結(jié)合“奮斗的青春最美麗”，講出“青春味”

習近平總書記指出，“同人民一起奮斗，青春才能亮麗”。近年來，青年大學生以深入開展黨史學習教育、習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、黨紀學習教育為契機，積極走進基層、邊遠地區(qū)、社區(qū)、農(nóng)村、軍營、學校等，面向最廣大的普通基層人民群眾和青少年群體，沿著中國共產(chǎn)黨在各地的奮斗之路和習近平總書記考察指導各地的重要足跡，積極開展微調(diào)研、撰寫微故事、創(chuàng)作微視頻、進行微宣講等形式，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。

在理論宣講中，要充分結(jié)合新時代青年自身特點，講好青年擔當民族大任、矢志奮斗的光輝事跡，講好青年努力踐行江浙地區(qū)“四千萬精神”的奮斗姿態(tài)，講好青年服務西部、奮進筑夢等無悔青春的逐夢歷程，做到理論宣講的內(nèi)容飽滿、表達活潑、形式多樣、風格不一、充滿激情，從而對所積累的素材進行深刻闡述和生動表達。要大力結(jié)合當下社會發(fā)展的邏輯講深講透青年不懈奮斗的精神使命，宣講作品要結(jié)合時空對話、人物訪談、現(xiàn)場直播、紅色微電影和情景劇等不同形式充分展現(xiàn)出中國式現(xiàn)代化建設的幸福案例和奮斗圖景。可以通過學習強國平臺、重要媒體客戶端、視頻號等網(wǎng)絡平臺大力傳播中國青年的聲音、智慧和案例。要充分體現(xiàn)出新時代青年宣講的精氣神，借助智媒技術(shù)制作微黨課、撰寫微故事、剪制微視頻，充分彰顯出新時代青年所獨有的氣質(zhì)、特征和聲勢。積極與新時代同頻共振，熟練運用網(wǎng)言網(wǎng)語準確表達所要闡釋的理論概念、交流話題和宣講內(nèi)容，以通俗易懂、喜聞樂見的方式實現(xiàn)對宣講的生動傳達和共情演繹。

二、融入“感恩奮進走在前列”，講好“中國味”

青年理論宣講要結(jié)合中國各地具體實際，挖掘具有中國品格、地區(qū)特色的鮮活實踐素材，浙江作為中國革命紅船起航地、改革開放先行地、習近平新時代中國特色社會主義思想重要萌發(fā)地等，有著豐富的新時代馬克思主義實踐素材、資源、案例、故事。青年理論宣講要立足中華大地，緊緊圍繞中國共產(chǎn)黨百余年來的發(fā)展歷程、學習貫徹黨的二十大精神、黨的二十屆三中全會精神等相關(guān)主題，在對紅色文化內(nèi)涵挖掘、經(jīng)典作品打造、省域特色文化融入新時代思政工作的基礎之上，主動前往各地實地走訪、深入訪談，積極挖掘出鮮活的人物和生動的故事，創(chuàng)作出紅色文化作品，實現(xiàn)線上線下教育傳播的深度互聯(lián)。

積極打造理論宣講的中國特色。通過把握契機，如浙江學子可以圍繞“兩山理論”“高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)”“地瓜經(jīng)濟”“浦江經(jīng)驗”“楓橋經(jīng)驗”“義烏奇跡”等重大專題進行實地走訪調(diào)研、實景拍攝、網(wǎng)絡直播等形式，創(chuàng)新開展各省域的理論闡釋，將百年來各地發(fā)展的印記傳遞給青年學子，讓紅色文化與時代新人交融互鑒中積極推動紅色文化飛入尋常百姓家，實現(xiàn)潤“人”無聲的教育目的。

賡續(xù)傳承理論宣講的紅色血脈。各省、自治區(qū)、直轄市等擁有獨特而又豐富的紅色文化場景，做好青年理論宣講要充分利用大中專學生志愿者暑期社會實踐、社會調(diào)查、專業(yè)實習、技能大賽與風采展示等活動，充分結(jié)合紅色文化、紅色史料、紅色影視、紅色景觀，更好促進更多青年學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，充分展現(xiàn)新時代青年向上、向美、向善、向好的積極風貌，更好賡續(xù)傳承紅色血脈。

創(chuàng)新理論宣講的數(shù)字樣式。要大力促進互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、元宇宙等數(shù)字前沿與中國元素的有機融合，充分挖掘各省域獨特的紅色文化資源，實現(xiàn)理論研究、實習實踐和微視頻創(chuàng)作融為一體，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢將黨的創(chuàng)新理論推送至更多青年身邊、耳邊和心里，真正實現(xiàn)理論宣講與紅色文化相互交融、顯性教育與隱性教育互相滲透、理論宣講與實踐育人相得益彰，更好引領廣大青年接過時代接力棒，為中國式現(xiàn)代化建設貢獻智慧與力量。

三、貫穿“真理的味道有點甜”，講透“真理味”

陳望道懷揣“真理的味道是甜的”崇高信仰，在分水塘完成了《共產(chǎn)黨宣言》的中文翻譯工作。做好青年理論宣講要對理論進行深入探究，準確把握馬克思主義理論發(fā)展的歷史背景、理論框架、內(nèi)涵外延，從而做好理論宣講知識儲備，力爭實現(xiàn)“真理的味道非常甜”。

精心設計開展有內(nèi)涵、接地氣、聚人氣的宣傳教育活動。要以習近平總書記對青年學生寄語、給青年學生回信、《論黨的青年工作》、《習近平與大學生朋友們》等為主要教材，將理論學習與社會實踐相貫通，將深刻性與生動性相統(tǒng)一，開展鍵對鍵、面對面、小范圍、互動式宣講，講透創(chuàng)新理論、講好發(fā)展成就、講清形勢任務、講明發(fā)展前景，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為，彰顯青春風采，貢獻青春力量。

融會貫通做好青年理論宣講。要學深悟透《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》等教材，對馬克思主義理論的核心概念、科學內(nèi)涵做到準確理解，同時要積極融入時代特質(zhì)、中國精神，力求在宣講的框架結(jié)構(gòu)、內(nèi)容呈現(xiàn)、語言表達上能“守正”“出新”，有效貫穿于微黨課、微團課、微視頻、微電影等微宣講中，有效挖掘近年來中國各地高質(zhì)量發(fā)展涌現(xiàn)典型人物的鮮活形象、踐行信仰的紅色故事，并將其納入理論宣講素材庫，融入00后大學生思政課堂。

促進當代中國馬克思主義的生動傳播。習近平新時代中國特色社會主義思想就是當代中國馬克思主義。浙江作為習近平新時代中國特色社會主義思想重要萌發(fā)地等等，各地都有著內(nèi)涵豐富而又生動活潑的現(xiàn)實樣本。要積極組織系列學習和系統(tǒng)培訓，深入闡釋當代中國馬克思主義的科學性、真理性和實效性，在理論與實踐相統(tǒng)一的基礎上，實現(xiàn)對當代中國馬克思主義的科學理解和準確認知。