近日，由教育部學(xué)位管理與研究生教育司指導(dǎo)，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、中國科協(xié)青少年科技中心聯(lián)合主辦的第二屆中國研究生“美麗中國”創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽圓滿落下帷幕。我校藝傳學(xué)院碩士研究生代表隊(duì)在此次大賽中表現(xiàn)出色，榮獲全國一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，刷新了學(xué)院在該項(xiàng)賽事中的歷史最佳成績。

本次大賽積極響應(yīng)國家“建設(shè)美麗中國”的號召，秉承“時(shí)尚、藝術(shù)、前衛(wèi)、持續(xù)、發(fā)展”的辦賽理念，圍繞環(huán)境空間設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)設(shè)計(jì)等四個(gè)專業(yè)賽道展開。經(jīng)過激烈的角逐，藝傳學(xué)院的多支參賽團(tuán)隊(duì)脫穎而出，斬獲多項(xiàng)殊榮。

在環(huán)境空間設(shè)計(jì)賽道中，由左冕老師指導(dǎo)的作品《“健康城市”理念下濱水空間環(huán)境設(shè)計(jì)》憑借其出色的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新性，榮獲全國一等獎(jiǎng)。該作品以寧波奉化江濱水空間為載體，圍繞“健康城市”和“韌性設(shè)計(jì)”理念，旨在打造兼顧日常生活與應(yīng)急需求的彈性健康景觀。同時(shí)，以低成本、高適應(yīng)性為原則，展現(xiàn)廣覆蓋、可持續(xù)的社會(huì)價(jià)值，為“健康中國”目標(biāo)提供了實(shí)踐路徑。

此外，由蘇小妹老師指導(dǎo)的《賦石之舟公路驛站空間設(shè)計(jì)》榮獲全國二等獎(jiǎng)，該作品以安吉賦石水庫的歷史為靈感，將驛站作為賦石水庫的延續(xù)，形成了公共、半公共和私人三大空間，以適應(yīng)不同人群的需求。而另一支由蘇小妹和謝琛琛老師共同指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)則憑借《陶韻茶香，文脈續(xù)輝——舊磚窯廠更新改造設(shè)計(jì)》榮獲全國三等獎(jiǎng)，該作品旨在將舊磚窯廠轉(zhuǎn)化為一個(gè)與自然和諧共生、充滿活力和創(chuàng)意的公共空間。

在媒體傳達(dá)設(shè)計(jì)賽道中，由方拓老師指導(dǎo)的《山海皆可平》榮獲全國三等獎(jiǎng)。該作品以中華大地的自然風(fēng)光為背景，通過生動(dòng)的IP形象設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的文化魅力。在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)賽道中，由肖金花老師指導(dǎo)的《WAITRON智能送餐服務(wù)機(jī)器人設(shè)計(jì)》榮獲全國三等獎(jiǎng)。該作品是一種創(chuàng)新的智能送餐服務(wù)機(jī)器人，具備自主導(dǎo)航、避障和識別功能，能夠高效、準(zhǔn)確地完成送餐任務(wù)，同時(shí)還具備生動(dòng)的表情設(shè)計(jì)，增加了用戶與機(jī)器人之間的互動(dòng)樂趣。

自大賽開啟以來，我校藝傳學(xué)院高度重視，廣泛動(dòng)員師生積極參與，并為參賽團(tuán)隊(duì)提供了堅(jiān)實(shí)的條件保障和技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)院將繼續(xù)秉持“以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)賽相長”的教學(xué)理念，致力于培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新、復(fù)合及應(yīng)用型能力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才。

據(jù)悉，中國研究生“美麗中國”創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽作為中國研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列賽事之一，主要圍繞環(huán)境空間設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)設(shè)計(jì)等四個(gè)專業(yè)賽道，旨在全面呈現(xiàn)、傳播“美麗中國”新時(shí)代風(fēng)貌，推動(dòng)我國藝術(shù)設(shè)計(jì)類研究生教育的專業(yè)交流與進(jìn)步，提高研究生創(chuàng)新與設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)研究生社會(huì)擔(dān)當(dāng)與弘揚(yáng)中華美育精神，向世界積極展示和傳播中國文化，講好中國故事，為國家、社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)掘藝術(shù)創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才。