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[中國社會科學報]中國計量學院探索“三層七類”育人模式
  • 中國社會科學報
  • 2014-07-27 10:44:49
    在近日舉行的中國計量學院2014屆畢業(yè)生典禮上,理學院信息1班的伊燕瑛從校長手里多領(lǐng)了一本證書:除學位證、學歷證外,還有一張校園“吉尼斯之星”證書。這是為了表彰她在大學4年期間平均學分績點達4.18,創(chuàng)造全校最高個人紀錄而發(fā)。  
    和伊燕瑛一同上臺領(lǐng)獎的共有9名同學,他們均由校園“吉尼斯之星”活動評選出來。據(jù)了解,近年來,該校以立德樹人為根本任務(wù),優(yōu)化教學改革,努力探索知行合一的“三層七類”實踐育人模式。即按照培養(yǎng)合格公民、個性化人才、領(lǐng)軍人物三個層次,針對不同學生類別和興趣特長,著力打造思想品德行為實踐平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺、社團文化實踐平臺、校外社會實踐平臺、志愿服務(wù)實踐平臺、心理拓展實踐平臺、學生骨干培養(yǎng)實踐平臺。  
    評選面向全校在校本科生,團隊(班級、寢室或完成某個特定任務(wù)所組成的團隊)或個人均可參評。該校學生處副處長吳海江介紹,“活動旨在挖掘大學生中的優(yōu)秀榜樣,發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,強調(diào)個體性和參與性。”  
    目前,評選共設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、考研就業(yè)、學科競賽、學業(yè)學風、社會實踐5大類。自2013年舉辦以來,直接參評人數(shù)達千余人次。紀錄項目也在候選人的“挑戰(zhàn)”中不斷新增。評選從宣傳發(fā)動、申報推薦、分類立項到最后公示頒獎,歷時2個月。而將“吉尼斯之星”榮譽證書放在畢業(yè)典禮上,與學位證、學歷證一起頒發(fā),是該校送給畢業(yè)生的一個“特別禮物”,也是傳遞給在校生的一劑“青春正能量”。  
    該校黨委副書記陶偉華表示,“大學四年,可以做很多事情。獲‘吉尼斯之星’的這部分學生,會感到激動,甚至意外的驚喜,這是對他們背后付出了很多努力的一種肯定,也是對他們在某一個領(lǐng)域取得驕傲成績的證明。這不僅對獲‘吉尼斯之星’的這部分學生有重要的激勵意義,對在校生也能起到一個很好的榜樣引領(lǐng)作用。” (余聰) 
    

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