個人名片

黃詠梅，教授，博士，2005年畢業于浙江大學控制科學與工程專業，現任中國計量大學計量測試工程學院熱工自動化與控制研究所所長，國家精品資源共享課《傳感器技術》的重要參與人。2017年獲浙江省第五屆師德先進個人。

2017年9月6日，浙江省教育工會慶祝第33屆教師節暨浙江省第五屆師德先進表彰大會在杭州隆重舉行。我校計量測試工程學院教師黃詠梅獲得“浙江省第五屆師德先進個人”榮譽稱號。

能者為師

1991年的一天，一位年輕的教師，凝望著“中國計量學院”幾個大字，懷揣著教書育人的理想，自信滿滿地邁進了校門，也邁向了自己的教育事業。如她名字中不畏寒霜、隨雪而來的梅花一般，黃詠梅正是一枝“更無花態度，全有雪精神”的傲骨梅花。高中時，受班主任引導，她選擇了浙江大學的科儀系就讀。1988年本科畢業后，黃詠梅來到中國計量學院攻讀碩士學位，與計量結下了不解之緣。

到如今，黃詠梅還記得初次登上講臺時那種欣喜又緊張的感覺。“第一次講課，上的是“機械設計基礎”。”為了能夠講好第一課，黃詠梅在上課前幾天就開始準備教案。“教案上記的太多，如果想課上再翻看根本不現實”，心一橫，黃詠梅硬是把整個教案都背了下來。在之后的26年里，黃詠梅無論在上什么課之前都會做好充足準備。在流行使用PPT講課的今天，她仍鐘愛使用板書講課。“一些重難點的東西，只有寫下來，才能引導學生跟著你的思路走。” 

為進一步提升教學科研水平，黃詠梅在2001年考取了浙江大學控制系博士，2005年成功獲得博士學位。讀博期間為了不影響授課，她邊工作邊學習，于2015年獲得中國計量大學“三育人”和浙江省“三育人”獎項。

良師益友

推開黃詠梅辦公室的門，常常會看到這樣一幅景象——許許多多的學生繞著桌子圍成一圈，桌上放著她特地準備的零食和水果，黃詠梅坐在學生中間和他們有說有笑地談論問題，仿佛就像是朋友聚會般輕松和諧。因為黃詠梅的和藹熱情，她的辦公室常常成為學生們的咨詢室。

課堂上，黃詠梅同樣注重和學生的互動。“現在有些大學生存在一個問題就是不主動。”為了改善這一狀況，她經常抽時間與同學們交流。和同學們的熟識以及對普通大學生心理的了解使得黃詠梅能把上課氣氛調節得十分活躍輕松，大大地改善了學生聽課的效果。

“做好學問，要學更要問，要思考。”黃詠梅鼓勵學生們多多提出問題，這些問題不局限于學習，也延伸到了生活。她把學生們當成孩子，像一位知心姐姐般與學生平等往來，學生們也樂意把她當成疑惑與煩惱時的擺渡者。

春風化雨

學生們優秀的成績，正是黃詠梅不言自明的“獎章”。黃詠梅說起教過的學生如數家珍，有以高分考上浙江大學、東南大學等國內985高校的，有進入了國外知名高校正在攻讀碩博士學位的，還有已經在國外學成回國創業的。

作為學生夢想路上的引路人，黃詠梅熱切地幫助每一名勤奮拼搏的學生。2014屆工試1班李雨希在大三時對自己未來的路并不明晰。正在這時，她在傳感器課程上與黃詠梅相識了。李雨希立刻喜歡上了這個親切淵博的老師，她經常去找黃詠梅討論問題。在黃詠梅的鼓勵和幫助下，李雨希參加了很多的比賽，獲得了不俗的成績。李雨希一直有就讀日本早稻田大學的夢想，黃詠梅知道后四處尋找資料，給予了李雨希各個方面的幫助。畢業前，李雨希成功拿到了日本早稻田大學的錄取通知書。“這就是對我最好的回報。”對于黃詠梅來說，學生的成功就是她的成功。她還積極地為新老學生牽線，加強學生們之間的溝通。在黃詠梅的介紹下，就有很多學弟學妹們聯系到李雨希，向她咨詢出國事宜。

“師也者，教之以事而喻諸德也。”26年，黃詠梅一直堅守師德，全心育人。

——摘自2018年10月出版《量大風采》